Manual de Capacitación para Evaluaciones Ambientales Integrales y

Módulo 2
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Manual de capacitación para la realización de evaluaciones ambientales integrales
El proceso de EAI está compuesto de diversas actividades, entre ellas:
1. Establecer un marco institucional para la colaboración y organización de la EAI. Identificar
y contraer acuerdos formales o informales de cooperación con diferentes organizaciones con
interés, capacidad y/o mandato de temas relacionados con el medio ambiente. Discutir y acordar
los objetivos y las funciones que habrán de asumirse para la consolidación de los productos de la
EAI.
2. Crear y mantener una base de información (es decir, organizar un sistema de información,
recopilar y actualizar los datos necesarios). El proceso para recolectar información durante la
evaluación brinda la oportunidad de analizar la calidad y utilidad de los insumos provenientes de
los sistemas de monitoreo. Además, representa la oportunidad de mejorar los mecanismos para
el intercambio y la armonización de datos. Asimismo, durante esta actividad es posible identificar
nuevas necesidades temáticas e informativas, así como los vacíos de datos. Este paso permite
también la identificación de indicadores de problemáticas ambientales clave.
3. Foro de discusión. La EAI representa la oportunidad de discutir temas como las metodologías
comunes de evaluación, las tendencias de las fuerzas motrices, las presiones y las problemáticas
ambientales, políticas, opciones de política pública y escenarios clave. Estos debates pueden
incluir la participación del sector público, el sector privado y los responsables de la toma de
decisiones. Además, brinda la oportunidad de analizar las políticas ambientales y su ejecución
práctica con la implicación de diferentes partes interesadas.
4. Desarrollo y fortalecimiento de capacidades. La EAI cumple una doble función de desarrollo
y fortalecimiento de capacidades. En primer lugar, el proceso de la EAI enfatiza el método de
aprendizaje mediante la práctica a partir de talleres interactivos y otras experiencias de interacción
extramuros, como la educación a distancia, los foros electrónicos o la colaboración técnica y
científica. En segundo lugar, la EAI puede ayudar a identificar las necesidades de desarrollo y
fortalecimiento de capacidades, y atenderlas mediante acciones dirigidas, como la capacitación, el
intercambio de personal, la aportación de datos y equipos técnicos, etcétera.
5. Definir y poner en práctica una estrategia de comunicación e impacto. Desde el inicio del
proceso, es necesario entender quiénes serán nuestros diversos públicos a fin de poder diseñar
una estrategia eficaz y efectiva de comunicación e impacto. Las estrategias deben incluir planes
de aplicación, así como medidas para evaluarlas.
PREGUNTAS PARA FOMENTAR LA DISCUSIÓN
1. Identifique a las principales organizaciones de su país que aplican un enfoque integral para
dirigir procesos participativos concentrados en las interacciones entre el medio ambiente y el
desarrollo. Explique brevemente las principales actividades de cada caso.
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