Manual de Capacitación para Evaluaciones Ambientales Integrales y

Desarrollo y análisis de escenarios
EJERCICIO
En plenaria, haga una de las siguientes actividades: a) elija dos de las incertidumbres críticas
arriba identificadas y cree un marco de escenarios, o b) reúna las incertidumbres críticas arriba
identificadas en dos grupos (por ejemplo, desarrollos tecnológicos y decisiones externas de
políticas) y use estos grupos para crear un marco de escenarios:
7.3 DESARROLLAR Y PROBAR ESCENARIOS
Una vez sentadas las bases, es posible desarrollar de manera más acabada los escenarios y realizar
un análisis más detallado de las políticas. Dependiendo de las decisiones tomadas, se enfatizará más
o menos la narrativa y los aspectos cuantitativos en el desarrollo de escenarios. Además, la naturaleza
deseada del análisis de políticas afectará tanto el desarrollo como el uso de los escenarios.
g) Redactar narrativas de escenarios
Objetivo
Crear una descripción detallada y convincente del escenario.
Resultado(s)
Una narrativa (de varias hojas) del escenario.
Pasos
Siga los siguientes pasos para cada escenario.
1. Estado actual y tendencias. Organice un debate entre las partes interesadas sobre los
aspectos del mundo actual que parecen representar características del futuro escenario
específico que está en proceso de desarrollo. Explore cada una para identificar tantas
“semillas del futuro” como sea posible. Esto ayudará a darle cuerpo a una imagen verosímil
de cómo evolucionará nuestro mundo actual conforme al futuro representado en el
escenario.
2. Imagen final. Organice un debate entre las partes interesadas sobre la visión final del
escenario. Una vez resueltas las incertidumbres críticas, ¿cómo se verá el mundo? Añada
detalles y texturas para redondear la visión final del escenario, y desarrolle una instantánea
integral y consistente del estado final. Tome en cuenta cada tema y fuerza motriz, y añada
algunos detalles. Considere qué aspectos de la vida han mejorado o empeorado. Piense en
qué desafíos han sido resueltos y cuáles han surgido o están al acecho.
3. Cronograma. Organice un debate para vincular el estado actual con la imagen final mediante
una ruta histórica verosímil. Tome en cuenta las interacciones entre los temas y cómo
evolucionarían juntos de manera consistente. Puede dibujar en un cartel o pizarrón un
cronograma que abarque el período desde el presente hasta el horizonte temporal del
escenario y pedir al grupo una lluvia de ideas sobre acontecimientos en momentos
puntuales. Considere cada tema y cada fuerza motriz. (Tal vez quiera dibujar varios
cronogramas paralelos a fin de dar seguimiento a diferentes temas o fuerzas motrices). Tome
en cuenta los desafíos que se han resuelto o que han surgido, e inclúyalos en los
GEO Manual de capacitación
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