Manual de Capacitación para Evaluaciones Ambientales Integrales y

Módulo 8
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13
Manual de capacitación para la evaluación ambiental integral y la elaboración de informes
efectivamente útil, sobre todo en la mejora de políticas. La Figura 2 ilustra la forma en que la
mejora en los procedimientos de formulación de políticas, en las propias políticas y en el estado
del medio ambiente puede obedecer al monitoreo y el aprendizaje.
En este contexto, el proceso de la EAI es visto como un mecanismo de desarrollo de
capacidades para la revisión y mejora periódica de las políticas públicas. Éste enfoque
reconoce que la información, por sí misma, no basta: se requiere de mecanismos específicos (de
estrategias de impacto en el Módulo 3) para facilitar la consideración de los contenidos de la EAI
en las revisiones de las políticas. Además, reconoce que la mejora institucional sólo puede tener
lugar mediante mejoras simultáneas en las capacidades individuales (por ejemplo, la
comprensión de las problemáticas ambientales por parte de los responsables de la formulación
de políticas) y en las capacidades organizacionales (por ejemplo, mayor nivel de eficacia y
capacidad de aprendizaje organizacional).
Desde esta perspectiva de mejora institucional, sería más fácil reconocer que el desarrollo de
capacidades internas para llevar a cabo las tareas de monitoreo y evaluación, es decir, el objetivo
del presente módulo, es un valor agregado y un componente esencial del proceso de la EAI.
Figura 2: LA EAI como proceso para el desarrollo de capacidades vinculado a la
mejora de las políticas
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