Deutscher Bundestag Entwurf des Gesamtberichts

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Enquete Gesamtbericht Stand 8.4.2013: Teil B: Projektgruppe 1
Abbildung 48: Bildungsstand der Bevölkerung im Alter von 25 bis 64 Jahren in ausgewählten OECD-Staaten in
Prozent (2008).
Die Verteilung von tertiären Abschlüssen spielt eine Schlüsselrolle für die Leistungs- und Entwicklungsfähigkeit
einer Volkswirtschaft wie auch die kulturelle und wirtschaftliche Entwicklung eines Landes.
Hinzu kommt, dass in allen Ländern Absolventinnen und Absolventen des Tertiärbereichs ein deutlich höheres
Gehalt erhalten als Absolventinnen und Absolventen des Sekundarbereichs II, das gilt auch für Deutschland. 489
Der Bedarf an wissenschaftlichen Qualifikationen und Methodenkompetenz wird auch weiterhin in allen
Bereichen wachsen. 490
Zuvor hat sich erfreulicherweise die Zahl derjenigen mit einem tertiären Abschluss gegenüber den 1990er und
1980er Jahren erhöht. So verfügten 2008 28 Prozent der 30- bis unter 35-Jährigen über einen Studienabschluss.
Diese Quote liegt jedoch unter dem EU-Durchschnitt, dieser lag 2008 bei 31 Prozent.
Besorgniserregend ist die Tatsache, dass Deutschland beim internationalen Vergleich der Abschlüsse im
tertiären Bereich für die Altersgruppe 55 bis 64 Jahre noch auf Platz elf liegt, aber bei der Gruppe der 25- bis
489
Vgl. Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) (2008). Die OECD in Zahlen und
Fakten 2008. Paris.
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Vgl. Autorengruppe Bildungsberichterstattung (2012). Bildung in Deutschland 2012.
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