Jahresband 1997. Bearb. von Rudolf Lang - Netzwerk Mediatheken
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262. Jäckel, Michael: Wer trägt die Veranwortung? : Zur Mediennutzung <strong>von</strong> Kindern<br />
und Jugendlichen<br />
in: Aus Politik und Zeitgeschichte. <strong>1997.</strong> H. 19/20. S. 3-12.<br />
2/5241-1997-<br />
Zur Definition <strong>von</strong> Kindheit und Jugend<br />
Entwicklungspsychologie und Medienkompetenz<br />
Konvergenz <strong>von</strong> Lebensphasen?<br />
Mediatisierung <strong>von</strong> Kindheit und Jugend<br />
263. Vogelgesang, Waldemar: Jugendlichen Medienhandeln: Szenen, Stile,<br />
Kompetenzen<br />
in: Aus Politik und Zeitgeschichte. <strong>1997.</strong> H. 19/20. S. 13-27.<br />
2/5241-1997-<br />
"Gestützt auf ethnographische Feldrecherchen werden Fancliquen und -szenen<br />
beschrieben, in denen Jugendliche kompetent und autonom Medien zur<br />
Steigerung selbstgewählten und selbstdefinierten Lebens einsetzen."<br />
Die Mediatisienung des Jugendalltags<br />
Medien und Jugendszenen - ein Rückblick<br />
Medienvermittelte Jugendkulturen - aktuelle Forschungseispiele<br />
1. Video-Cliquen<br />
2. Die Fans der Lindenstraße<br />
3. Elektronische Spielwiesen<br />
4. Computer- und Netzszenen<br />
5. Die Techno-Szene<br />
Jugendliche Medienkulturen als Erlebnis- und Inszenierungsfelder<br />
Medien als Generatoren <strong>von</strong> jugendkultureller Differenzierung und<br />
alltagsästhetischer Praxis<br />
Jugendszenen als Orte selbstbestimmten und kreativen Medienhandelns<br />
264. Petermann, Franz: Auswirkungen <strong>von</strong> Medien auf die Entstehung <strong>von</strong> Gewalt im<br />
Kindes- und Jugendalter<br />
in: Aus Politik und Zeitgeschichte. <strong>1997.</strong> H. 19/20. S 28-33.<br />
2/5241-1997-<br />
"Medien beeinflussen uns in allen Bereichen des Alltags nachhaltig. Bei<br />
Kindern hängen die Auswirkungen entscheidend vom sozialen Kontext - vor<br />
allem <strong>von</strong> der Familie - ab. Hierbei hat die Gewaltbereitschaft <strong>von</strong> Kindern und<br />
Jugendlichen viele Ursachen; Kinder mit Entwicklungsrisiken neigen zu<br />
extremen Mediengewohnheiten und gefährden sich damit noch mehr: Ihre<br />
Gewaltbereitschaft steigt an, agressives Verhalten wird verstärkt. Kinder, die<br />
keine Entwicklungsrisiken aufweisen, werden durch den Mediengebrauch nicht<br />
negativ beeinflußt."<br />
Nicht alle Kinder sind betroffen<br />
Formen und Ursachen <strong>von</strong> Gewalt bei Kindern und Jugendlichen<br />
Negative Medieneinflüsse<br />
Aggressive Medieninhalte regulieren Emotionen<br />
Wo<strong>von</strong> hängt die Medienwirkung ab?<br />
Gewaltprophylaxe durch Medien- und Sozialerziehung<br />
265. Mettler-v. Meibom, Barbara: Spiel - Unterhaltung - Sucht : die Frage nach den<br />
Grenzüberschreitungen<br />
in: Aus Politik und Zeitgeschichte. <strong>1997.</strong> H. 19/20. S. 34-46.<br />
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