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Seminario Internacional sobre textos de ... - Textos Escolares

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102<br />

Isabel Gallardo<br />

Principios <strong>de</strong><br />

estudio <strong>de</strong> lengua<br />

y literatura<br />

Analizar la<br />

trascen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong>l<br />

hecho comunicativo<br />

en la vida cotidiana<br />

y en el texto<br />

literario, que<br />

conlleven a la<br />

aplicación <strong>de</strong> los<br />

conocimientos en<br />

la interacción social<br />

y en la producción<br />

<strong>de</strong> <strong>textos</strong> orales y<br />

escritos.<br />

Expresión oral Escucha Lectura<br />

Aplicar diferentes<br />

estrategias <strong>de</strong><br />

expresión oral<br />

para fortalecer<br />

la actitud crítica,<br />

la flui<strong>de</strong>z y la<br />

coherencia en<br />

la participación<br />

individual y<br />

grupal.<br />

Ejercitar la<br />

capacidad<br />

receptora<br />

mediante el<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

diversas técnicas<br />

participativas,<br />

el análisis <strong>de</strong><br />

valores, el<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l<br />

juicio crítico, la<br />

oralidad y el juego<br />

creativo.<br />

(Ministerio <strong>de</strong> Educación Pública. 2005. 31, 33, 35, 36, 38,40)<br />

1. Desarrollar la<br />

capacidad <strong>de</strong><br />

comprensión<br />

lectora en los<br />

distintos niveles,<br />

utilizando <strong>textos</strong><br />

literarios y no<br />

literarios.<br />

2. Propiciar un<br />

acercamiento<br />

plural, creativo y<br />

crítico a la lengua<br />

literaria como un<br />

sistema ficcional,<br />

connotativo,<br />

plurisignificativo,<br />

dialógico-cultural,<br />

que propicie la<br />

sensibilidad y<br />

el disfrute <strong>de</strong> la<br />

lectura, mediante<br />

el conocimiento<br />

y la valoración<br />

<strong>de</strong> la literatura<br />

costarricense e<br />

hispanoamericana.<br />

Expresión<br />

escrita<br />

1. Fortalecer<br />

la producción<br />

creativa con<br />

el uso <strong>de</strong> un<br />

léxico variado<br />

y que reúna las<br />

características<br />

<strong>de</strong> legibilidad,<br />

ortografía y<br />

puntuación.<br />

2. Producir<br />

<strong>textos</strong> escritos<br />

atendiendo<br />

la normativa<br />

específica para<br />

la redacción y<br />

composición.<br />

Como es posible observar, se busca un <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las habilida<strong>de</strong>s comunicativas <strong>de</strong>l estudiantado<br />

a partir <strong>de</strong>l estudio <strong>de</strong> los distintos temas <strong>de</strong>l español que tradicionalmente se<br />

han enseñado en la escuela costarricense. Estos son los objetivos, que aunque son los <strong>de</strong><br />

sétimo nivel, se asemejan a los enunciados para los otros niveles. Es el momento <strong>de</strong> analizar<br />

en tres libros <strong>de</strong> texto.<br />

Tres libros <strong>de</strong> texto: un vistazo general<br />

Dentro <strong>de</strong> los libros <strong>de</strong> texto que se pue<strong>de</strong>n conseguir en el mercado costarricense, hay tres<br />

que son muy apetecidos por el cuerpo docente y que se usan con asiduidad en las aulas; ellos<br />

son: Destrezas <strong>de</strong>l lenguaje, <strong>de</strong> la Editorial Santillana, Viva el lenguaje <strong>de</strong> Guillermo González<br />

publicado por la Editorial Eduvisión y Español <strong>de</strong> Marubeni Varela y Walter Sandino. Los dos<br />

primeros son producidos por editoriales que no solo trabajan con la producción <strong>de</strong> libros <strong>de</strong><br />

texto <strong>de</strong> Español, sino que se <strong>de</strong>dican a elaborar material para todas la materias, tanto para<br />

la Educación General Básica, como para el Tercer Ciclo y el Ciclo Diversificado, mientras que<br />

la tercera es una editorial que solo produce libros <strong>de</strong> texto <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> Español, tanto para<br />

la escuela como para el colegio.

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