Seminario Internacional sobre textos de ... - Textos Escolares

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Lucía Oyarzún
• Ampliación y profundización de los contenidos disciplinarios en la guía didáctica para
el profesor
En este criterio se evalúa la presencia de información complementaria que amplíe los
contenidos presentes en el texto y la presencia de anexos teóricos conceptuales que
profundicen en las conceptualizaciones de la teoría de la lingüística y la teoría que
dan sustento al texto (esto es para enseñanza media).
• Calidad de las actividades del cuaderno de escritura (para 1° y 2° básico)
Se evalúa que el cuaderno de escritura presente actividades de reproducción y producción
de textos, desarrolle las habilidades básicas del lenguaje escrito y que sea
concordante con el texto para el estudiante.
La utilización de una pauta de evaluación analítica, estructurada en rúbricas y con puntos de
corte claramente identificables, ha permitido un nivel de discriminación y exigencia mayor en
las ofertas de Lenguaje y Comunicación. Tal como lo señala el siguiente gráfico, el porcentaje
de ofertas que aprueban la evaluación técnica es menor en relación con años anteriores:
Porcentaje Aprobación
100
80
60
40
20
Por mejorar más aún
0
Porcentaje de aprobación ofertas de lenguaje 2007-2010
2007 2008 2009 2010
Años de Licitación
E. Básica
E. Media
A la luz de los sucesivos procesos licitatorios que se llevan a cabo año a año, y a la comparación
de textos escolares de años anteriores con los textos en uso, es posible establecer
que aun quedan desafíos pendientes en la formulación de los requerimientos técnicos para
la elaboración de los textos de Lenguaje y Comunicación, lo cual se traduce en la calidad de
las ofertas que se presentan al proceso de evaluación.
• Información teórico-conceptual en función de la comprensión y producción de textos
Si bien en comparación con años anteriores los textos están enfocados a una enseñanza
más funcional del idioma y la información teórico-conceptual está en función de la
comprensión y producción de textos, es frecuente ver, sobre todo en segundo ciclo