Seminario Internacional sobre textos de ... - Textos Escolares

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Marisol Velásquez Rivera y Alejandro Córdova Jiménez
debería venir ejemplificados; (d) se deberían señalar las referencias bibliográficas; (e) los
ejercicios deberían venir resueltos, para evitar las diferencias entre los distintos docentes de
una unidad académicas; (f) las actividades propuestas en las Guías para el Profesor deberían
ser realizables y (g) se deberían mantener las lecturas incluidas.
Más allá de la evaluación que realizan los entrevistados acerca de este material, que corresponde
(no hay que olvidar) a RS, también es necesario enfatizar la necesidad e importancia
de tratar este tema en las carreras de pedagogía, ya sea por medio de la evaluación conjunta
de los TE, como de la enseñanza y aprovechamiento estratégicos del material que se tiene
a disposición. De este modo, la explotación didáctica se convierte en una opción realmente
eficaz y eficiente de aprovechamiento de los TE.
Si bien los resultados obtenidos en este trabajo no pueden ser generalizados más allá del
contexto específico en que se realizó, sería importante realizar otros estudios semejantes
que indaguen no sólo acerca de las RS, sino que también de su utilización, impacto, rol en
el diseño, implementación y evaluación de las actividades y, por ende, de los aprendizajes.
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