Las Armas y las letras.pdf - Federación Libertaria Argentina

LA BIBLIOTECAN° 4-5 | Verano 2006Ficciones críticasFicciones críticasLA BIBLIOTECAN° 4-5 | Verano 2006Macedonio Fernández encauza susteorías de avanzada en la escritura deficción. Y un Borges que, inquisitivamente,desarrolla esta “otra-literatura”como género en sí. En su librotitulado Ficciones, y por ello ejemploparadójico, se descifra un círculo analíticode amplia construcción reflexivay el propósito de resolver con astuciavastas complejidades críticas.También encontramos en JulioCortázar esa relación de ficción-crítica.En todas sus novelas nos guía,nos conduce hacia su bagaje textualpara que podamos entender la obraa su manera. Cortázar, a diferenciade Borges que utiliza la imitacióncomo base intertextual, alude. Desdeel comienzo, Los Premios, como primerejemplo, nos advierte un devenirpropio del entorno vanguardista delmomento. El personaje intelectual,Carlos López, dice: “La marquesasalió a las cinco. ¿Dónde diabloshe leído eso?” 2 . Pues lo ha leído enValéry quien, por medio de estafrase, se excusaba de escribir novelasy los novelistas franceses la evocabanen sus anti-novelas. Nos conduce,entonces, a su intento de ruptura conla novela tradicional. Siguiendo elcamino novelístico cortazariano llegamosa Rayuela y con ella, a Morelli.Un crítico de existencia ficticia que,creado en la falsedad, desarrolla ideas,plantea hipótesis reales sobre lenguaje,estilo y literatura.Cortázar, habiendo percibido el nologro de esa ruptura, llega a 62/modelopara Armar con el objetivo de armar,esta vez desde adentro, su hipótesisliteraria. Esta novela, que tambiéncomienza preguntando –la preguntaes inicio repetido y conductor detodas sus novelas– también alude.Recordemos el primer párrafo:Quisiera un castillo sangriento, habíadicho el comensal gordo.¿Por qué entré en el restaurante Polidor?¿Por qué, puesto a hacer esa clase depreguntas, compré un libro que probablementeno habría de leer? (El adverbioera ya una zancadilla, porque másde una vez me había ocurrido comprarlibros con la certidumbre tácita de quese perderían para siempre en la biblioteca,y sin embargo los había comprado;el enigma estaba en comprarlos, enla razón que podía exigir esa posesióninútil.) Y ya en la cadena de preguntas:¿Por qué después de entrar en elrestaurante Polidor fui a sentarme enla mesa del fondo, de frente al granespejo que duplicaba precariamente ladesteñida desolación de la sala? Y otroeslabón a ubicar: ¿Por qué pedí unabotella de Sylvaner? 3Aquí Cortázar nos entrega, aunquesubliminalmente, los materiales necesariospara entender la novela o, almenos, para entender hacia dóndequiere dirigirse él, hacia dónde nosquiere conducir y qué es lo quequiere que leamos. En este primerpárrafo aparece el castillo sangrientode Csejthe, donde habitó EzebethBathory, más conocida como “Lacondesa sangrienta”; John WilliamPolidori, amigo de Lord Byron, autorde El Vampiro; una Transilvania difusaen Sylvaner; y una crítica atenta alcomportamiento de la sociedad conrespecto al objeto libro.En Arlt, en cambio, descubrimos unaficcionalización de la crítica audaz,independiente, apasionada; llevadahasta el límite de la discusión, hastalos trasfondos de la realidad social. Unacrítica hábilmente atemperada por laficción, sabiamente descentralizadorade los cauces literarios de la época.Actualmente, e intentando un ampliosurtido de ejemplos, la poesía deArturo Carrera posee, como pocas, lacapacidad de asimilar diversas corrientesdel arte poética.En todos estos casos, prosapia literariay autobiografía se conjugan ensecreto con el relato, pues su aparicióntácita negaría el carácter fictivo de laobra. El valor autónomo de verdadliteraria permanece intacto y es de suanálisis que podrán deducirse todoslos elementos latentes. Estos autores–y otros– pusieron en práctica sushipótesis para discutirlas y abrieron eljuego a sus lectores para que siguierancon el examen. No se encorsetaron enel lenguaje del ensayo crítico, llegarona un público más amplio con sumanera de decir, de escribir.En esta “otra literatura” encontramosa autores negados, a literatura injustamenteolvidada. El escritor comocrítico no tiene la necesidad de criticardependiendo de la economía de mercadoo la obligación de escribir atadoal discurso socialmente aceptado, no selimita al listado Best Seller. Actúa comoNOTASmediador entre la “buena” literatura yla sociedad, sin compromisos. No es suobjetivo pontificar o defenestrar.Recordemos, además, que en el conjuntode la Literatura Latinoamericana,el exilio, la persecución opresiva deintelectuales, el silenciamiento obligadode vastos escritores, la necesidadde transmitir una opinión cuando, deotra manera, esa opinión sería segadapor voces ocultas, han aportadopotencia al desarrollo de esta modalidadde escritura.Ignorar el mundo del mercado y elintento de una revolución desde dentrodel texto son aspectos que condicen laidea de que esta “otra literatura” es unade riesgo. Y el riesgo es elemento esencialen todo escritor experimental.En fin, el escritor que arriesga, queexperimenta, que critica, que dialoga,está guiado por una ética de intercambiomagistral. De ahí que sus textosmerezcan ser recordados, leídos,analizados, multiplicados. De ahí quellamemos al escritor-crítico, al hacedorde esta “otra literatura”, al que germinaletras y esconde secretos, Maestro.1. Barthes, Roland, “Escrituras políticas”, El grado cero de la escritura seguido de nuevos ensayos críticos, SigloXXI Editores, 1997.2. Cortázar, Julio, “Prólogo” en Los Premios, Editorial Sudamericana: duodécima edición, 1972, p. 11.3. Cortázar, Julio, 62/ modelo para armar, Buenos Aires, Alfaguara S.A., 1995.314 31504. Ficciones críticas.indd 314-315 13/11/06 21:42:12