certificacion_del_urbanismo_ecologico

1.3.1 Síntesis del análisis transversalLas tres certificaciones analizadas han sido desarrolladas en contextos diferentes y en trespaíses con realidades sociopolíticas muy distintas. Sin embargo, a partir del análisistransversal, se pueden ver tanto las diferencias como las semejanzas entre ellas, ya searespecto a los aspectos abordados o a la importancia que dedican a cada tema.Este resumen pretende seguir la distribución de los créditos según los temas abordadospara cada certificación, de modo que se pueda identificar claramente el perfil y lasprioridades de cada certificación a partir de los créditos de los sistemas de evaluación.Posteriormente se comparan los pesos y la importancia relativa de los temas en las trescertificaciones, para obtener una idea de las similitudes y diferencias respecto a laimportancia que dan a los temas de análisis.Es importante recordar que no se consideran los pesos de los sistemas de ponderaciónprevistos por los sistemas de certificación BREEAM y CASBEE, únicamente han sidoverificados y analizados los temas abordados en los requerimientos y sus pesos relativosdentro del conjunto de temas abordados en todo el sistema de evaluación.LEED BREAM CASBEE0,5% 9,1% 9,8% 0,5% 15,7%13,1% 0,5% 11,3%9,1%29,1%13,7%7,3%2,7%5,9%21,6%21,1%27,3%11,8%10,9%13,6%5,9%5,9%17,6%7,9%1,2%17,6%Morfología y Organización Metabolismo Transporte y ServiciosTerritorio Biodiversidad Calidad ambientalCohesión y Contexto Economía OtrosPerfil de las certificaciones según temasLEED for Neighborhood DevelopmentClaramente se observa que los créditos del sistema de certificación americano estándedicados prioritariamente al tema de la morfología y organización urbana, seguido delmetabolismo y, en tercer lugar, el conjunto créditos que no abordan directamente los 8temas de análisis definidos.BREEAM CommunitiesLa certificación británica, a pesar de ser la certificación con mejor distribución de los créditosentre los temas de análisis, dedica la mayor parte de los créditos del sistema de evaluación a[73]