11.07.2015 Views

Vademecum du gestionnaire de l'EPLE - Esen - Ministère de l ...

Vademecum du gestionnaire de l'EPLE - Esen - Ministère de l ...

Vademecum du gestionnaire de l'EPLE - Esen - Ministère de l ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Les ressources humainesFiche III-24III-24 LA FICHE DE POSTEC'EST-A-DIREL’évolution <strong>de</strong> la gestion <strong>de</strong>s ressources humaines a con<strong>du</strong>it à considérer la gestion indivi<strong>du</strong>elle <strong>de</strong>spersonnels comme un élément essentiel <strong>de</strong> la stratégie <strong>de</strong> pilotage <strong>de</strong> l’EPLE. Le choix d’unmanagement participatif et qualifiant conditionne l’émergence d’une culture <strong>de</strong>s compétences.Le décret <strong>du</strong> 29 avril 2002 concrétise cette innovation en instaurant l’entretien d’évaluation. Lafiche <strong>de</strong> poste, support technique <strong>de</strong> cet entretien d’évaluation <strong>de</strong>s agents <strong>de</strong> l'établissement,s’appuie sur les référentiels métiers, les projets <strong>de</strong> service et les compétences <strong>de</strong> l’agent.Avec la loi <strong>du</strong> 2 février 2007, l’entretien d’évaluation a évolué en entretien professionnel.COMMENTLa fiche <strong>de</strong> poste, outil <strong>de</strong> communication et <strong>de</strong> clarification, est rédigée conjointement par l’agentet son supérieur direct au plus tard trois mois après la prise <strong>du</strong> poste.C’est un outil <strong>de</strong> communication : elle permet au supérieur hiérarchique et à son collaborateur <strong>de</strong>communiquer sur le poste <strong>de</strong> ce <strong>de</strong>rnier en définissant ensemble la mission principale, les missions,les activités, le <strong>de</strong>gré d’autonomie…Ce n’est ni un référentiel métier ni une fiche d’emploi. Elle doit abor<strong>de</strong>r très précisément et <strong>de</strong>manière contextuelle la situation <strong>de</strong> travail particulière <strong>de</strong> l’agent.C’est un outil <strong>de</strong> clarification : elle permet non seulement la clarification <strong>de</strong>s responsabilités <strong>de</strong>chacun, mais aussi la clarification <strong>du</strong> mo<strong>de</strong> d’organisation nécessaire pour une meilleure déclinaison<strong>de</strong>s missions <strong>du</strong> service.C’est un outil facilitant le bilan <strong>de</strong> l’activité et la définition <strong>de</strong>s objectifs <strong>de</strong> progrès et <strong>de</strong>contribution <strong>du</strong> service.La construction <strong>de</strong> la fiche <strong>de</strong> poste est formalisée. Elle comprend trois rubriques :1- la présentation <strong>de</strong> la personne, <strong>du</strong> poste et <strong>du</strong> service,2- le <strong>de</strong>scriptif <strong>de</strong> la mission principale, <strong>de</strong>s missions secondaires, <strong>de</strong>s activités et difficultés, lechamp <strong>de</strong>s relations,3- les compétences requises pour le poste.L’entretien qui accompagne la rédaction <strong>de</strong> la fiche <strong>de</strong> poste débouche sur la fixation d’objectifsquantifiables atten<strong>du</strong>s <strong>de</strong> l’agent dans un délai spécifié.La fiche <strong>de</strong> poste est signée par l’agent. Elle est validée par le chef d’établissement puis est verséeau dossier <strong>de</strong> l’agent. Elle est régulièrement réactualisée à l’occasion <strong>de</strong>s entretiens professionnels.POUR ALLER PLUS LOINVoir le document page suivante : « construire une fiche <strong>de</strong> poste ».<strong>Va<strong>de</strong>mecum</strong> <strong>du</strong> <strong>gestionnaire</strong> en Eple – 2011© Ministère <strong>de</strong> l’E<strong>du</strong>cation nationale -- DGRH ESEN 156

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!