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Vademecum du gestionnaire de l'EPLE - Esen - Ministère de l ...

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Cadre institutionnel et juridique Fiche I-12I-12 LES RELATIONS AVEC LA COLLECTIVITEDE RATTACHEMENT : LA CONVENTIONC'EST-A-DIREConformément à l'article L421-23 II <strong>du</strong> co<strong>de</strong> <strong>de</strong> l'é<strong>du</strong>cation, "pour l'exercice <strong>de</strong>s compétencesincombant à la collectivité <strong>de</strong> rattachement, le prési<strong>de</strong>nt <strong>du</strong> conseil général ou régional s'adressedirectement au chef d'établissement.Il lui fait connaître les objectifs fixés par la collectivité <strong>de</strong> rattachement et les moyens que celle-cialloue à cet effet à l'établissement. Le chef d'établissement est chargé <strong>de</strong> mettre en oeuvre cesobjectifs et <strong>de</strong> rendre compte <strong>de</strong> l'utilisation <strong>de</strong> ces moyens.Le chef d'établissement est assisté <strong>de</strong>s services d'intendance et d'administration ; il encadre etorganise le travail <strong>de</strong>s personnels techniciens, ouvriers et <strong>de</strong> service placés sous son autorité. Ilassure la gestion <strong>du</strong> service <strong>de</strong> <strong>de</strong>mi-pension conformément aux modalités d'exploitation définiespar la collectivité compétente. Un décret détermine les conditions <strong>de</strong> fixation <strong>de</strong>s tarifs <strong>de</strong>restauration scolaire et d'évolution <strong>de</strong> ceux-ci en fonction <strong>du</strong> coût, <strong>du</strong> mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> pro<strong>du</strong>ction <strong>de</strong>s repaset <strong>de</strong>s prestations servies".Une convention passée entre l'établissement et la collectivité <strong>de</strong> rattachement précise lesmodalités d'exercice <strong>de</strong> leurs compétences respectives.Pour <strong>l'EPLE</strong>, le <strong>gestionnaire</strong> assure la mise en œuvre au quotidien <strong>de</strong> cette convention etassure le rôle <strong>de</strong> correspondant auprès <strong>de</strong> la collectivité.COMMENTLa convention est un document contractuel bilatéral portant sur les objectifs et les moyens. Ilpermet à la collectivité <strong>de</strong> décliner ses choix, <strong>de</strong> définir sa politique scolaire, d'organiser le dialogueet les échanges avec les établissements dont elle a la charge.Exemple <strong>de</strong> rubriques constituant la trame d'une convention et qui est adaptable à chaque situation :1 – principes et champs d'application1.1 objet <strong>de</strong> la convention1.2 objectifs fixés par la collectivité1.3 moyens alloués à l'établissement (moyens humains, financiers et biens immobilliers)2 – exercices <strong>de</strong>s compétences et responsabilités respectives2.1 par le prési<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> la collectivité2.2 par le chef d'établissement3 – les services transférés3.1 la mission d'accueil3.2 la mission d'entretien général et technique<strong>Va<strong>de</strong>mecum</strong> <strong>du</strong> <strong>gestionnaire</strong> en Eple – 2011© Ministère <strong>de</strong> l’E<strong>du</strong>cation nationale -- DGRH ESEN 72

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