Vademecum du gestionnaire de l'EPLE - Esen - Ministère de l ...
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Cadre institutionnel et juridique Fiche I-07I-07 LE CONSEILLER PRINCIPAL D'EDUCATION, LE CHEF DETRAVAUX ET LE PREFET DES ETUDESLE CONSEILLER PRINCIPAL D'EDUCATIONSous l'autorité <strong>du</strong> chef d'établissement et éventuellement <strong>de</strong> son adjoint, les conseillers principauxd'é<strong>du</strong>cation exercent leurs responsabilités é<strong>du</strong>catives dans l'organisation et l'animation <strong>de</strong> la viescolaire, organisent le service et contrôlent les activités <strong>de</strong>s personnels chargés <strong>de</strong> la surveillance.Ils sont associés aux personnels enseignants pour assurer le suivi indivi<strong>du</strong>el <strong>de</strong>s élèves et procé<strong>de</strong>r àleur évaluation. En collaboration avec les personnels enseignants et d'orientation, ils contribuent àconseiller les élèves dans le choix <strong>de</strong> leur projet d'orientation.Les responsabilités qui incombent aux conseillers principaux d'é<strong>du</strong>cation concernent plusieursdomaines :- Fonctionnement <strong>de</strong> l'établissement : responsabilité <strong>du</strong> contrôle <strong>de</strong>s effectifs, <strong>de</strong> l'exactitu<strong>de</strong> et <strong>de</strong>l'assi<strong>du</strong>ité <strong>de</strong>s élèves, organisation <strong>du</strong> service <strong>de</strong>s personnels <strong>de</strong> surveillance, mouvements <strong>de</strong>sélèves. Ils participent, pour ce qui les concerne, à l'application <strong>de</strong>s mesures propres à assurer lasécurité, notamment <strong>de</strong>s élèves.- Collaboration avec le personnel enseignant : échanges d'informations avec les professeurs sur lecomportement et sur l'activité <strong>de</strong> l'élève et notamment sur ses résultats et les conditions <strong>de</strong> sontravail, recherche en commun <strong>de</strong> l'origine <strong>de</strong> ses difficultés et <strong>de</strong>s interventions nécessaires pour luipermettre <strong>de</strong> les surmonter ; suivi <strong>de</strong> la vie <strong>de</strong> la classe, notamment par la participation au conseil<strong>de</strong>s professeurs, collaboration dans la mise en œuvre <strong>de</strong>s projets.- Animation é<strong>du</strong>cative : relations et contacts directs avec les élèves sur le plan collectif (classes ougroupes) et sur le plan indivi<strong>du</strong>el (comportements, travail, problèmes personnels) ; organisation <strong>de</strong>stemps <strong>de</strong> loisirs (foyer socio-é<strong>du</strong>catif, clubs, activités culturelles et récréatives) ; organisation <strong>de</strong> laconcertation et <strong>de</strong> la participation (formation, élections <strong>de</strong>s délégués <strong>de</strong>s élèves).LE CHEF DE TRAVAUXDans les lycées techniques et professionnels, le chef <strong>de</strong> travaux est un enseignant issu d'unediscipline technologique ou professionnelle. Il est à la fois un spécialiste d'une discipline et ledétenteur <strong>de</strong> compétences élargies qui en font un véritable "généraliste" <strong>de</strong> l'enseignementtechnique. Il exerce sa fonction à l'intérieur et à l'extérieur <strong>de</strong> l'établissement, sous l'autorité directe<strong>du</strong> proviseur et dans le cadre <strong>du</strong> projet d'établissement. Le chef <strong>de</strong> travaux joue un double rôled'organisateur et <strong>de</strong> conseiller <strong>du</strong> chef d'établissement, tant pour l'enseignement initial que pour laformation continue.Ayant essentiellement un rôle pédagogique, le chef <strong>de</strong> travaux apporte son expertise également auchef d'établissement et au <strong>gestionnaire</strong> dans le choix et l'achat <strong>de</strong>s équipements pédagogiques, larédaction <strong>de</strong>s cahiers <strong>de</strong>s charges <strong>de</strong>s appels d'offre, et la mise en œuvre <strong>de</strong>s normes d'hygiène et <strong>de</strong>sécurité <strong>de</strong>s locaux et matériels <strong>de</strong>s ateliers.La circulaire MEN-DGESCO n° 2011-056 <strong>du</strong> 4 avril 2011 qui abroge la circulaire n° 91-306 <strong>du</strong> 21septembre 1991, portant sur les chefs <strong>de</strong> travaux <strong>de</strong>s lycées techniques et <strong>de</strong>s lycées professionnels,dispose que le chef <strong>de</strong> travaux en tant que conseiller et proche collaborateur <strong>du</strong> chef d’établissement"participe au même titre que le(s) adjoint(s) et le <strong>gestionnaire</strong>, aux travaux <strong>de</strong> l’équipe <strong>de</strong> directionet aux instances où sa présence est requise."LE PREFET DES ETUDESUne <strong>de</strong>s innovations <strong>du</strong> programme ECLAIR (écoles, collèges et lycées pour l'ambition,l'innovation et la réussite) expérimenté <strong>de</strong>puis la rentrée 2010 est la mise en place <strong>de</strong>s préfets <strong>de</strong>sétu<strong>de</strong>s au sein <strong>de</strong>s établissements concentrant le plus <strong>de</strong> difficulté en matière <strong>de</strong> climat scolaire et <strong>de</strong>violence.<strong>Va<strong>de</strong>mecum</strong> <strong>du</strong> <strong>gestionnaire</strong> en Eple – 2011© Ministère <strong>de</strong> l’E<strong>du</strong>cation nationale -- DGRH ESEN 54