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Vademecum du gestionnaire de l'EPLE - Esen - Ministère de l ...

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La gestion matérielleFiche VI-20VI-20 LE DEVELOPPEMENT DURABLE : FICHE GENERIQUEC’EST-A-DIREDéfinition <strong>du</strong> Développement Durable dans le rapport Bruntland <strong>de</strong> 1987 : « le développement<strong>du</strong>rable est un développement qui répond aux besoins <strong>du</strong> présent, sans compromettre la capacité <strong>de</strong>sgénérations futures à répon<strong>de</strong> aux leurs ».La notion <strong>de</strong> « science écologique » <strong>de</strong>s années 70 s’est enrichie pour <strong>de</strong>venir développement<strong>du</strong>rable affiché comme stratégie nationale en 2003 en lien avec nos partenaires européens et lesdifférents protocoles internationaux (Rio, Kyoto…)Aujourd’hui nous avons un ministère <strong>de</strong> l'écologie, <strong>du</strong> développement <strong>du</strong>rable, <strong>de</strong>s transports et <strong>du</strong>logement.En effet, le concept <strong>de</strong> développement <strong>du</strong>rable est issu <strong>de</strong> l’enrichissement <strong>de</strong> la notiond’environnement par l’intégration <strong>de</strong>s facteurs économiques, sociaux et culturels qui peuvent jouerun rôle dans l’évolution <strong>de</strong> celui-ci, dans l’optique d’un développement optimal <strong>de</strong>s sociétéshumaines. C’est ce que l’on appelle les 3 piliers <strong>du</strong> développement <strong>du</strong>rable : économique, social etenvironnemental.COMMENTSatisfaire les besoins d’aujourd’hui :Se nourrir (lutter contre la faim),Etre en bonne santé (approche globale <strong>de</strong> la santé – lutter contre les gran<strong>de</strong>s maladies),Se loger,Etre é<strong>du</strong>qué,Donc, pour une part majoritaire <strong>de</strong> l’humanité, vivre mieux.Vivre dans un environnement sûr et <strong>de</strong> qualité :Ré<strong>du</strong>ire l’effet <strong>de</strong> serre pour limiter la variabilité climatique,Préserver ou restaurer la qualité <strong>de</strong> l’air <strong>de</strong> l’eau, <strong>de</strong>s paysages,Gérer et prévenir les risques majeurs naturels et technologiques,Promouvoir une ville et <strong>de</strong>s territoires <strong>du</strong>rables.Pro<strong>du</strong>ire et consommer autrement :Vers une agriculture <strong>du</strong>rable,Vers une in<strong>du</strong>strie non polluante,Vers un tourisme <strong>du</strong>rable,Vers un commerce équitable,Vers une gestion <strong>de</strong>s déchets : en pro<strong>du</strong>ire moins, les collecter, les trier, les recycler.Préserver les ressources pour <strong>de</strong>main :Les énergies (ressources renouvelables ou non renouvelables, l’enjeu nucléaire),La biodiversité,Les ressources halieutiques,Les ressources forestières,Les ressources hydrauliques.Dans les EPLE – dits éco responsables – la politique <strong>de</strong> développement <strong>du</strong>rable se tra<strong>du</strong>it par lamise en place d’un Agenda 21 dont le concept est i<strong>de</strong>ntique à ceux mis en place par <strong>de</strong> nombreusescollectivités territoriales.<strong>Va<strong>de</strong>mecum</strong> <strong>du</strong> <strong>gestionnaire</strong> en Eple – 2011© Ministère <strong>de</strong> l’E<strong>du</strong>cation nationale -- DGRH ESEN 318

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