Edição Nº 19 - Uneb
Edição Nº 19 - Uneb
Edição Nº 19 - Uneb
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
José Eduardo Ferreira Santos<br />
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, CULTURA,<br />
HISTÓRIA E TRADIÇÃO:<br />
um relato da experiência educativa em Novos Alagados<br />
José Eduardo Ferreira Santos *<br />
RESUMO<br />
Este artigo descreve a experiência educativa desenvolvida de <strong>19</strong>94 a<br />
2002 em projetos sociais de Novos Alagados, subúrbio de Salvador, com<br />
crianças e adolescentes da área. A intervenção pedagógica baseia-se<br />
na valorização das tradições culturais da Bahia (samba de roda, Folia de<br />
Reis, compositores e cantores populares), na história (do Subúrbio Ferroviário)<br />
e na perspectiva de uma educação voltada para a descoberta<br />
da cultura popular como forma de resgate da cidadania.<br />
Palavras-chave: Educação Contemporânea – Pluralidade Cultural –<br />
Novos Alagados – Memória – Tradições Populares – Diversidade Cultural.<br />
ABSTRACT<br />
PEDAGOGICAL PRACTICES, CULTURE, HISTORY AND<br />
TRADITION: an account of the educative experience in Novos<br />
Alagados<br />
This article describes the educative experience developed from <strong>19</strong>94 to<br />
2002 in social projects in Novos Alagados, a suburb of Salvador, with<br />
children and adolescents from the area. The pedagogical intervention is<br />
based at the valorizing of the cultural traditions of Bahia (dances, parties,<br />
composers and popular singers), the history (of the railroad suburb) and<br />
the perspective of an education aimed at the discovery of the popular<br />
culture as a way of rescue of citizenship.<br />
Key words: Contemporary Education – Cultural Plurality – Novos Alagados<br />
– Memory – Popular Traditions – Cultural Diversity.<br />
Ninguém educa ninguém; ninguém se educa sozinho; os homens se educam em comunhão.<br />
(Paulo Freire)<br />
Educar é um risco.<br />
(Luigi Giussani)<br />
*<br />
Pedagogo formado pela UCSal; mestrando em Psicologia pela UFBA; educador de projetos sociais de<br />
Novos Alagados: Projeto Cluberê dos Meninos Trabalhadores dos Novos Alagados (<strong>19</strong>94-<strong>19</strong>96), Reforço<br />
Escolar (<strong>19</strong>96-<strong>19</strong>99), SESI – Educação de Adultos (<strong>19</strong>96-<strong>19</strong>97) e Centro Educativo João Paulo II (2000-2002).<br />
Endereço para correspondência: Rua Nova Esperança, 34 -E, 1 a Travessa, Plataforma – 40490.036 Salvador/<br />
BA. E-mail: dinhojose@bol.com.br<br />
Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade, Salvador, v. 12, n. <strong>19</strong>, p. 113-133, jan./jun., 2003<br />
113