Edição Nº 19 - Uneb

Narcimária Correia do Patrocínio Luz
DO MONOPÓLIO DA FALA SOBRE EDUCAÇÃO
À POESIA MÍTICA AFRICANO-BRASILEIRA
Narcimária Correia do Patrocínio Luz *
RESUMO
Analisa o monopólio da fala etnocêntrico-evolucionista que sobredetermina
o pensamento e as políticas de educação nas sociedades contemporâneas,
instituindo o recalque aos valores existenciais de povos
milenares. Destaca com veemência a erudição da episteme africana e
suas linguagens transcendentais, indicando outras perspectivas que envolvem
o rico universo emocional-lúcido vital para a educação.
Palavras chaves: Arkhé – Ethos – Eidos – Comunalidade
ABSTRACT
FROM THE SPEECH MONOPOLY ABOUT EDUCATION TO
THE MYTHICAL AFRO-BRAZILIAN POETRY
It analyses the monopoly of the ethnocentric-evolutionist speech that
determines the thought and the education politics in the contemporary
societies, instituting the repression of the existential values of millenary
peoples. It highlights vehemently the erudition of the African episteme
and its transcendental languages, indicating other perspectives that involve
the rich emotional-lucid universe, vital to education.
Key words: Arkhé – Ethos – Eidos – Communality
... A vida não é só isso que se vê, é um pouco mais... Que os olhos não conseguem perceber, e as mãos
não ousam tocar, que os pés recusam pisar. Sei lá não sei, sei lá não sei não. Não sei se toda beleza de
que lhes falo sai tão-somente do meu coração. Em Mangueira a poesia, num sobe e desce constante,anda
descalço ensinando um modo novo da gente viver, de cantar,de sonhar, de vencer.
Sei lá não sei, sei lá não sei não, a Mangueira é tão grande que nem tem explicação.
(Hermínio Belo de Carvalho e Paulinho da Viola)
INTRODUÇÃO
A educação concebida para os povos que
tiveram seus destinos sobredeterminados pelo
impacto dos valores do mundo neocolonial-imperialista,
sempre esteve ancorada na ordem
produtiva urbano-industrial, ou seja, a dinâmica
do crescimento econômico, dos índices estatísticos
e contábeis que informem sobre as expectativas
das demandas do mercado, de onde
*
Professora Titular do Departamento de Educação I da Universidade do Estado da Bahia-UNEB; Doutora
em Educação; pesquisadora no campo da Diversidade Cultural e Educação; coordenadora do Programa
Descolonização e Educação – PRODESE; autora dos livros: Abebe – a criação de novos valores na educação,
Salvador: Edições SECNEB/2000; (Org.) Pluralidade cultural e educação, Salvador: Edições SECNEB/
Secretaria da Educação, 1996; membro da Aliance pour le Monde Responsable et Solidaire, Paris. Endereço
para correspondência: Universidade do Estado da Bahia-Uneb, Departamento de Educação I, Estrada das
Barreiras, S/N. Narandiba, Cabula - 41.195001 Salvador-BA. E-mail: narci@terra.com.br
Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade, Salvador, v. 12, n. 19, p. 61-80, jan./jun., 2003
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