Edição Nº 19 - Uneb
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S U M Á R I O<br />
Editorial ................................................................................................................................. 9<br />
Temas e prazos dos próximos números da Revista da FAEEBA – Educação e<br />
Contemporaneidade .............................................................................................................. 10<br />
Educação e Pluralidade Cultural: apresentação<br />
Jaci Maria Ferraz de Menezes; Jacques Jules Sonneville; Narcimária Correia do<br />
Patrocínio Luz; Yara Dulce Bandeira de Ataíde ............................................................. 11<br />
EDUCAÇÃO E PLURALIDADE CULTURAL<br />
A república e a educação: analfabetismo e exclusão<br />
Jaci Maria Ferraz de Menezes ......................................................................................... <strong>19</strong><br />
Estudos africanos na escola baiana: relato de uma experiência<br />
Edivaldo Machado Boaventura ........................................................................................ 41<br />
Biología del monstruo: la identidad del Otro en el positivismo del Cono Sur<br />
Pablo Heredia ..................................................................................................................... 53<br />
Do monopólio da fala sobre educação à poesia mítica africano-brasileira<br />
Narcimária Correia do Patrocínio Luz ............................................................................. 61<br />
A (re)construção da identidade étnica afro-descendente a partir de uma proposta<br />
alternativa de educação pluricultural<br />
Yara Dulce B. de Ataíde; Edmilson de Sena Morais....................................................... 81<br />
Odemodé Egbé Asipá: para além do “ensino da história e cultura afro-brasileira”<br />
Léa Austrelina Ferreira Santos ......................................................................................... 99<br />
Práticas pedagógicas, cultura, história e tradição: um relato da experiência educativa em<br />
Novos Alagados<br />
José Eduardo Ferreira Santos........................................................................................... 113<br />
Lavagem do Bonfim: entre a produção e a invenção da festa<br />
Eduardo Alfredo Morais Guimarães ................................................................................ 135<br />
Por uma escola da roça<br />
Fábio Josué Souza Santos ................................................................................................. 147<br />
Eurocentrismo, política externa norte-americana e fundamentalismo islâmico no filme<br />
inglês Com as Horas Contadas<br />
Júlio César Lobo ................................................................................................................ 159<br />
Pluralidade cultural, migração e o ensino da língua portuguesa no ensino fundamental<br />
Nilce da Silva ...................................................................................................................... 173<br />
Alimentação, cultura e educação: em busca de uma abordagem transdisciplinar<br />
Sandra Simone Q. Morais Pacheco.................................................................................. 181<br />
Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade, Salvador, v. 12, n. <strong>19</strong>, p. 1-238, jan./jun., 2003<br />
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