Anais DCIMA Final

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Página 214 MENDES, SOUSA, MARQUES, Jéssica, Igor, Ana. A Importância da Preservação do Centro Histórico de São Luís do Maranhão como Patrimônio Cultural da Humanidade. Ano de 2016. Disponível em http://www.eng2016.agb.org.br/resources/anais/7/1467592812_ARQUIVO_RelatorioCompleto- CentroHistorico.pdf. Acesso em 12/07/2017 NORA, Pierre. Entre história e memória: a problemática dos lugares. Revista Projeto História. v.10. p.7-28. São Paulo: 1993. ROLNIK, Raquel. O que é cidade. São Paulo: Brasiliense, 2004. (coleção primeiros passos: 2003). PORTAL BRASIL. Centro Histórico de São Luís tem traços do colonialismo português. http://www.brasil.gov.br/cultura/2014/11/centro-historico-de-sao-luis-tem-traco-do-colonialismoportugues. Universidade Federal do Maranhão – Cidade Universitária Dom Delgado Avenida dos Portugueses, 1.966 - São Luís - MA - CEP: 65080-805
Página 215 INTERGENERECIDADE NA PRODUÇÃO ESCRITA DO GÊNERO MONOGRAFIA NO CURSO DE LETRAS LICENCIATURA Maria Augusta COSTA DE BRITO ROSA; Fabíola DE JESUS SOARES SANTANA Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) maugustabrito.rosa@gmail.com Resumo. Este artigo aborda a “Intergenericidade na produção escrita do gênero monografia no curso de Letras Licenciatura”. O objetivo é identificação e a analise da intergenericidade e intertextualidade na produção escrita de monografias, no curso de Letras da UEMA a fim de analisar o uso da língua portuguesa com fins específicos. A abordagem teórica- metodológica adotada é a vertente dos estudos sobre gênero textual de linha anglo- americana, a nova retórica de Miller (1984,1994), Koch (2012), Bazerman (2015) e Marcuschi (2002). O corpus é composto por 65 monografias produzidas no período de 2011 a 2013. Neste artigo, constará a análise monográfica nº19 de linguística de 2012. A contribuição desta pesquisa centra-se como uma forma de subsidiar o desenvolvimento da escrita acadêmica de estudantes a fim de que reconheçam e exercitem os gêneros textuais acadêmicos a partir de características formais, funcionais e sociais. Palavras-chave: Intergenericidade; Intertextualidade; Intergêneros; Monografia. Introdução O objetivo geral deste estudo é investigar o sistema e o conjunto de gêneros que estabelecem as interações acadêmico-científicas no curso de Letras Licenciatura a fim de apresentar uma abordagem de ensino de língua com fins específicos. Este estudo propõe-se apresentar as convenções retóricas do gênero monografia e seus traços essenciais, considerando um contexto situacional e específico. Pretende-se também identificar e analisar a intergenerecidade textual utilizada na produção escrita de monografias produzidas pelos estudantes do curso de letras. O plano de trabalho “intergenericidade na produção escrita do gênero monografia no curso de Letras Licenciatura”, trata-se de um recorte do projeto de pesquisa para iniciação cientifica da profa. Fabíola Santana, intitulado “Interações acadêmicas e gêneros escritos” cujo objetivo principal é identificar o conjunto e sistemas Universidade Federal do Maranhão – Cidade Universitária Dom Delgado Avenida dos Portugueses, 1.966 - São Luís - MA - CEP: 65080-805
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Anais DCIMA Final

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