Für meine Eltern Lena & Rolf - Monkeydick-Productions

vorübergehendes Ahnen, Tasten und Umkreisen verstanden werden kann. Das
Spiel ist auch eine Kreativitätsmetapher, in der das schöpferische mit dem
zweckfreien Handeln zusammengeht (vgl. Bröckling 2007: 158).
Das Vorläufige und Probierende ist nicht nur ein spielerisches, sondern auch ein
wissenschaftliches Charakteristikum, das sich in der Form des Experimentes als
wissenschaftlich inszeniert. Schon Moreno, der Begründer des Psychodramas,
ging jedoch davon aus, dass das Handeln oder das Begehren zu Handeln weit
vor dem Wort oder dem Begehren nach dem Wort steht: „Der ‚Begriff‘ mag in
abstrakten Bereichen genügen, aber in existentiellen Wissenschaften muß das
Wort durch Sein und Tat vertieft und gesteigert werden“ (Moreno 1973: 103).
Dem soll im Folgenden Rechnung getragen werden. Auch wenn die Grenzen
fließend sind, soll die Dekonstruktion durch die Konstruktion bzw. Tat ergänzt
werden, was sich in der Operationalisierung des Krisenexperimentes zeigen
wird.
4.2 Operationalisierung des Krisenexperimentes
„Hatte man es bei vorangegangenen Formen des Kapitalismus
noch mit klar umrissenen Feindbildern zu tun, verhält es sich
mit der Kritik der neoliberalen Variante des Kapitalismus so
wie mit dem Pudding, den man an die Wand nageln will.“ 17
126
Judith Mair und Silke Becker
Die Dekonstruktion kann nicht angewandt werden, weil sie keine konsistente
Methode ist. Derrida schlägt in diesem Zusammenhang vor, dass man, wenn
man die Dekonstruktion anwenden möchte, etwas in seiner eigenen Sprache, in
einem spezifischen Kontext und mit eigener Signatur neu aufführen muss (vgl.
Derrida 2000: 24f.). In dem Wort „Anwendung“ ist die Wendung enthalten. In
ihm steckt ein Drehen und Wenden. Mit der Anwendung poststrukturalistischer
Theorie soll der Raum beschritten werden, der zwischen dem Allgemeinen der
Theorie und dem Besonderen der einzigartigen Performance liegt. Es ist der
Raum, der sich zwischen dem Vertrauten und dem Fremden befindet. Es
bezeichnet ein Changieren „[…] zwischen 18 dem organisierten Raum und dem
offenen Feld, zwischen Organisation und Desorganisation, zwischen Disziplinen
und Fachgrenzen“. Diese Art der Anwendung ist eine „dekonstruktive
Intervention“, die die Dichotomie von „Grundlagenforschung“ und
„angewandter Forschung“ in Frage stellt. Dabei geht es weniger um
„Problemlösungsorientierung“, die das Aushängeschild der angewandten
17 Mair/Becker 2005: 85.
18 Kursiv im Original.