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EL DEBIDO PROCESO CONCEPTO Tenemos pues al debido ...

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2. Eliminar el sexismo y otros criterios discriminatorios en los procesos,contenidos y metodologías de la educación form<strong>al</strong>, no form<strong>al</strong> e inform<strong>al</strong>.3. Estimular los estudios e investigaciones sobre género e igu<strong>al</strong>dad deoportunidades de las mujeres, asignando los recursos necesarios para sure<strong>al</strong>ización.4. Facilitar la permanencia de las mujeres en el sistema educativo, en especi<strong>al</strong>de las que se encuentren en situaciones de vulnerabilidad o en desventajasoci<strong>al</strong> o económica.5. Mejorar la producción y difusión de estadística e indicadores educativos conperspectiva de género.Para el logro de los objetivos previstos en los numer<strong>al</strong>es 2 y 3 de este artículo,el Gobierno re<strong>al</strong>izará, entre otras acciones, campañas a través de los mediosmasivos de comunicación con mensajes dirigidos a erradicar los estereotipossexistas y discriminatorios, y a estimular actitudes y prácticas soci<strong>al</strong>es deigu<strong>al</strong>dad y de relaciones democráticas entre los géneros.”El acceso a la administración de justicia implica, entonces, la posibilidad de quecu<strong>al</strong>quier persona solicite a los jueces competentes la protección o elrestablecimiento de los derechos que consagran la Constitución y la ley. Sinembargo, la función en comento no se entiende concluida con la simplesolicitud o el planteamiento de las pretensiones proces<strong>al</strong>es ante las respectivasinstancias judici<strong>al</strong>es; por el contrario, el acceso a la administración de justiciadebe ser efectivo, lo cu<strong>al</strong> se logra cuando, dentro de determinadascircunstancias y con arreglo a la ley, el juez garantiza una igu<strong>al</strong>dad a las partes,an<strong>al</strong>iza las pruebas, llega a un libre convencimiento, aplica la Constitución y l<strong>al</strong>ey y, si es el caso, proclama la vigencia y la re<strong>al</strong>ización de los derechosamenazados o vulnerados 52 . Boletín 12 Corte Constitucion<strong>al</strong>.A los servidores públicos, en el ejercicio de sus funciones, les está vedadoactuar por fuera de las funciones atribuidas por la Constitución o la ley. ElEstado Soci<strong>al</strong> de Derecho (CP art. 1), los fines soci<strong>al</strong>es del Estado (CP art. 2) yel principio de igu<strong>al</strong>dad ante la ley (CP. art. 13), constituyen el marcoconstitucion<strong>al</strong> de la doctrina de las vías de hecho, la cu<strong>al</strong> tiene por objetoproscribir las actuaciones arbitrarias de la autoridad que vulneran los derechosfundament<strong>al</strong>es de las personas.Una actuación de la autoridad pública se torna en una vía de hecho susceptibledel control constitucion<strong>al</strong> de la acción de tutela cuando la conducta del agentecarece de fundamento objetivo, obedece a su sola voluntad o capricho y tienecomo consecuencia la vulneración de los derechos fundament<strong>al</strong>es de lapersona.

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