dedicatoria

los relatos y los memoriales. Por ello, no es extraño que junto a los relatos históricos
aparezcan al mismo tiempo las bibliotecas para guardar tales relatos, y los museos, para
conservar los objetos más preciados.
2.2.6. PATRIMONIO Y PARTICIPACIÓN SOCIAL
La participación social en la conservación y disfrute del patrimonio, tangible e
intangible, ha experimentado un gran aumento en las tres últimas décadas, y ha salido
del ámbito del interés estrictamente profesional, para llamar la atención de cada vez
mayor número de ciudadanos y empresas.
El patrimonio heredado, por ser un bien limitado y no renovable, exige una dimensión
interactiva o participativa de la comunidad, porque ella es quien permite que los sitios
continúen vivos, y que regionalmente la gente se sienta involucrada con ellos.
La misma Constitución de la República establece el derecho de los ciudadanos a vivir en
un medio ambiente protegido y disponer de un patrimonio cultural, que eduque y oriente
en lo relacionado a la historia, cultura, tradiciones, leyendas, obra de arte, música y
danza autóctona de nuestras culturas. Porque son los mismos pueblos, autores y dueños
de sus expresiones culturales, los responsables de mantener vigentes dichas tradiciones,
no permitir su abolición, y mantener viva la cultura de los pueblos.
Para que exista una participación de la comunidad en la salvaguarda del patrimonio, ésta
debe provenir de la misma población local, para que no sientan que se les ha expropiado
el sitio donde viven; para ello se requiere vincular el patrimonio a la creatividad, u
organizar sitios de reunión que hagan del patrimonio, no algo muerto, sino algo vivo. Es
preciso, además, que la gente conozca las riquezas que poseen y el valor cultural que
éstas tienen, porque un pueblo que no conoce sus riquezas históricas, difícilmente podrá
participar en la conservación de las mismas.
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