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orden dóxico con el cual ella rompe y que es esa misma ruptura la que permite
comprender. Apenas es posible describir los dos estados, orgánico y crítico,
de la institución, de alguna otra manera que en su relación, pasando sin
cesar del uno al otro, funcionando el estado crítico como analizador práctico
del estado orgánico. El modo de reclutamiento antiguo era una forma de
cooptación anticipada por la cual los antiguos elegían no a unos subordinados
destinados a una carrera subalterna (institucionalizada después en la posición
de jefe de ayudantes) sino a pares potenciales, susceptibles de ser llamados
un día a sucederlos. Es por eso que reposaba sobre la aceptación
tácita de una definición del puesto y de las condiciones de acceso al puesto,
y por lo tanto, de criterios de selección tanto más imperativos cuanto no podían
funcionar sino de modo implícito, como es adecuado tratándose de la
elección de una "élite". No implicaba nada más que un consenso mínimo sobre
las condiciones mínimas, es decir negativas, del acceso a la profesión o,
más exactamente, sobre los límites de la población de elegibles: debido a que
lodos concordaban, sin siquiera tener que hacer profesión de ello, en admitir
el valor de los criterios que subyacían al principio de su propio valor y del
valor de sus colegas, como el título de normalista al que los no normalistas
daban a menudo testimonio de su reconocimiento rodeándose de normalistas;
a ninguno se le ocurría rechazar o discutir las elecciones de los otros profesores
en la medida en que obedecían a esos criterios. Así es como la homogeneidad
sincrónica y diacrónica del cuerpo reposaba en la concordancia de
los habitus que, producto de idénticas condiciones de selección y de formación,
engendran prácticas y especialmente operaciones de selección objetivamente
concordantes.
Si la crisis de las jerarquías universitarias se ha cristalizado alrededor de la
oposición entre profesores yjefes de ayudantes, es porque estos últimos, y entre
ellos sobre todo los de más edad, en tanto típicos productos del nuevo
modo de reclutamiento, estaban condenados, más que los ayudantes -sobre
lodo los jóvenes-y los adjuntos -suerte de profesores por anticipado-, a sentir
en toda su intensidad la contradicción entre las promesas inscritas en su
reclutamiento y el porvenir realmente asegurado por procedimientos inalterados
de carrera. Los ayudantes que, en el antiguo estado de la institución,
no eran más numerosos que los profesores, y que casi siempre eran agregados
y a menudo ex alumnos de la Ecole Nórmale Supérieure, no se diferenciaban
sino por la edad, es decir por la duración, de profesores de los cuales
se diferenciaban tan poco como ello es posible en todos los otros sentidos.
Diferencia al mismo tiempo nula y absoluta, como la que separa a las generaciones
en todo orden social fundado en la reproducción simple. Nula, por-