Terre di mezzo: la Basilicata tra costruzione regionale e proiezioni ...
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Scegliere il libro <strong>di</strong> testo per <strong>la</strong> scuo<strong>la</strong> secondaria <strong>di</strong> primo grado<br />
vivificare le pagine morte, ad animare i paesaggi, a popo<strong>la</strong>re le case, le fattorie, le<br />
s<strong>tra</strong>de, i mercati, e <strong>la</strong> paro<strong>la</strong> con <strong>la</strong> sua magia non ricorda degli esempi già<br />
conosciuti, non fa dei facili accostamenti, delle associazioni feconde <strong>di</strong> immagini<br />
e <strong>di</strong> idee; se, oltre il libro aperto, il pensiero non può vo<strong>la</strong>re, l’immaginazione<br />
balzare verso le cose lontane» (Nougier-Nougier, 1961, p.59).<br />
Questo nessuna scelta, neppure <strong>la</strong> più scrupolosa e responsabile, è in grado<br />
<strong>di</strong> assicurarlo.<br />
Bibliografia<br />
Baldacci O. (1978), Il pensiero geografico, Brescia, E<strong>di</strong>trice La Scuo<strong>la</strong> (Coll. «Analisi e<br />
sintesi», 22).<br />
De Vivo F. (1982/83), “Il libro <strong>di</strong> testo dal 1881 ad oggi nelle <strong>di</strong>sposizioni ministeriali”, in<br />
Scuo<strong>la</strong> e Didattica, XXVIII, pp.17-20.<br />
Faure E. et al. (1973), Rapporto sulle s<strong>tra</strong>tegie dell’educazione, Roma, E<strong>di</strong>tore Armando.<br />
Gerina M. (2003), Intervista a Tullio de Mauro (www2.varesenews.it).<br />
Malvasi M. (1985), Didattica del<strong>la</strong> geografia nel<strong>la</strong> Scuo<strong>la</strong> Me<strong>di</strong>a Inferiore. L’evoluzione dal 1979<br />
in poi at<strong>tra</strong>verso i libri <strong>di</strong> testo, Mi<strong>la</strong>no, Pubblicazioni dell’I.S.U.-Università Cattolica,<br />
138 pp.<br />
Id. (1986), “Dopo i nuovi programmi: le innovazioni al<strong>la</strong> luce dei testi sco<strong>la</strong>stici”, La<br />
geografia nelle scuole, Trieste, XXXI, pp. 52-58.<br />
Ministero del<strong>la</strong> Pubblica Istruzione (2007), In<strong>di</strong>cazioni per il curricolo per <strong>la</strong> scuo<strong>la</strong><br />
dell’infanzia e per il primo ciclo d’istruzione, Roma.<br />
Nougier L.R., Nougier H. (1961), Il ragazzo geografo, Firenze, La Nuova Italia E<strong>di</strong>trice.<br />
Scardeoni N. (1997), Sul “libro <strong>di</strong> testo”. Intervista a Tullio De Mauro (www.edscuo<strong>la</strong>.it).<br />
Tartarotti L. (1981-82), La programmazione <strong>di</strong>dattica. Fasi criteri meto<strong>di</strong>, Teramo, Giunti &<br />
Lisciani.<br />
Visalberghi A. (1978), Pedagogia e scienze dell’educazione, Mi<strong>la</strong>no, Mondadori.<br />
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