Terre di mezzo: la Basilicata tra costruzione regionale e proiezioni ...
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II. RICERCA DIDATTICA IN GEOGRAFIA: STATO DELL’ARTE E PROSPETTIVE ....................113<br />
Marta Guargena<br />
Una scheda <strong>di</strong> analisi del libro del<strong>la</strong> <strong>di</strong>sciplina geografica nel<strong>la</strong> scuo<strong>la</strong> primaria ................... 116<br />
Marina Malvasi<br />
Scegliere il libro <strong>di</strong> testo <strong>di</strong> geografia per <strong>la</strong> scuo<strong>la</strong> secondaria <strong>di</strong> primo grado........................ 122<br />
Antonio Conte<br />
Conoscere (osservare) e rappresentare il territorio per sentirsi parte attiva ............................. 128<br />
Elvio Lavagna<br />
Quale formazione geografica at<strong>tra</strong>verso il confronto <strong>di</strong> carte topografiche? ............................ 133<br />
Evasio Soraci<br />
Novecento anni dal<strong>la</strong> consacrazione del duomo <strong>di</strong> Casale Monferrato: elementi <strong>di</strong> geografia<br />
devozionale e culturale..................................................................................................... 140<br />
PARTE TERZA<br />
I GIOVANI E L’AIIG .................................................................................147<br />
INTRODUZIONE ..........................................................................................................149<br />
Laura Manzardo<br />
Progetto <strong>di</strong>dattico <strong>la</strong>boratoriale: il software libero: una nuova prospettiva nel terziario<br />
avanzato ........................................................................................................................ 151<br />
Emanue<strong>la</strong> Trivisonno<br />
La Geografia nei testi sco<strong>la</strong>stici: appunti da una ricerca in corso ......................................... 157<br />
Roberto Colel<strong>la</strong><br />
Storia e modelli <strong>di</strong> valorizzazione del <strong>tra</strong>tturo molisano...................................................... 162<br />
Simona Mancini<br />
Evoluzione dello spazio geografico e nuove re<strong>la</strong>zioni funzionali e <strong>di</strong>namiche: il caso del polo<br />
fieristico del<strong>la</strong> capitale e il quartiere polifunzionale Parco Leonardo..................................... 168<br />
Laura Stanganini<br />
“Fair<strong>tra</strong>de”. La geografia e il Clil: un’esperienza <strong>di</strong>dattica sul commercio equo e solidale...... 175<br />
Elisa Dal<strong>la</strong> Cia<br />
La geografia come <strong>di</strong>sciplina <strong>di</strong> cerniera: un progetto al<strong>la</strong> scoperta del fiume Piave ............... 181<br />
Giulia Altissimo, Giovanni Donadelli, Stefania Nicolè, Marianna Rosso<br />
Laboratorio residenziale sul Delta del Po........................................................................... 187<br />
Alessio Consoli<br />
La Scuo<strong>la</strong> va in montagna… con il vocabo<strong>la</strong>rio................................................................. 194<br />
LAURA CASSI PRESENTA IL LIBRO DI GIACOMO CORNA PELLEGRINI “GEOGRAFIA<br />
DIVERSA E PREZIOSA. IL PENSIERO GEOGRAFICO IN ALTRI SAPERI UMANI”......................201<br />
APERITIVO GEOGRAFICO. “I GEOGRAFI E IL TERRENO: BERNARD KAYSER IN<br />
BASILICATA”..............................................................................................................207<br />
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