Terre di mezzo: la Basilicata tra costruzione regionale e proiezioni ...

Antonia Colamonico
Le visioni hanno permesso di dare la forma a frattale, a spugna, alla dinamica
vitale che avendo un volume, si prestava ad essere proiettata, ribaltata, come un
gioco con la palla, con movimenti caleidoscopici di osservazione-lettura: nel
tempo, l’eco storico (fig.2); nello spazio, i campi-finestre di perturbazione; in relazione
all’occhio lettore, dimensione topica; in rapporto al campo vitale, dimensione atopica; in
correlazione alla dipendenza campo vitale-occhio lettore, dimensione utopica… È bene
sottolineare che ogni differente lettura, implica una rotazione del punto di vista,
con l’assunzione di un occhio-mente che si sappia muovere ad angolo giro (360°)
(Colamonico, 2002).
ar ea
S
Fig. 1 – La finestra storiografica Fig. 2 – La dinamica dell’eco storico
finestra sull'universo
1
3
8
5
6
4
11 7
12
13
2
23
per iodo
Gl i or dini infor mat ivi
31
X
T
96
ECO STORICO
negl i spazi n° 3
tempo 0
d'evento
cresta d'evento
tempo di misura
tempo infinito
d'evento
Mappa mult ipl a di l et t ur a di t empi
Nella carta di lettura tradizionale del Cellario (1600) le informazioni sono
collocate sulla sola linea del tempo, infatti gli eventi sono distribuiti, in modo
ego-centrico ed europeista, in tre grandi periodi: mondo antico, medioevo, età
moderna. In seguito, pur avendo la vita sforato il 1600 e reso mondiale lo spazio,
la carta è stata conservata, con l’aggiunta di un nuovo periodo, erroneamente
chiamato, mondo contemporaneo (fig.3). Il significato di contemporaneo implica una
posizione spaziale, in quanto è relativo ad aree geografiche che insieme coabitano.
Il concetto implica una diversità di spazi che, in un unico tempo, esprimono
un qualcosa. Se si riflette bene si scopre che definire contemporaneo un periodo crea
una incongruenza sul piano della logica, poiché si confonde uno stato in luogo,
con un moto per luogo o da luogo o a luogo. Per essere più sintetici sono state
considerate come definizioni identiche la permanenza e il mutamento storico
(Colamonico, 1994). Si pensi, ad esempio, su quale senso logico abbia unire
nella categoria contemporaneo la Prima Guerra Mondiale, il crollo delle Torri
Gemelle, il 1848 in Italia, come è riportato nei manuali di storia. Da quanto
dimostrato si può comprendere come le carte siano fortemente vincolanti per le
visoni mentali e logiche, per cui se si cambia la carta, automaticamente, si
stravolge la visione e la logica; ciò crea le diversità dei paradigmi.
La finestra storiografica, avendo aperto l’indagine storica alla dimensione
spaziale, ha distorto la stessa architettura disciplinare, poiché ha implicato una
mappatura non più a linea-retta, ma a rete-nodi, di tipo geografico, come risultato
del sistema di coordinate. I nodi, come eventi noti, potevano essere letti in
finestre tematiche, quali campi di lettura, delimitati in uno spazio-tempo di
un’area-periodo. La scoperta di una sì fatta organizzazione è stata che la finestra