Terre di mezzo: la Basilicata tra costruzione regionale e proiezioni ...

Ricerca didattica in geografia e formazione dei docenti …
difatti come l’uso delle carte sia sistematico per l’80% circa degli insegnanti
intervistati, mentre solo il 10% circa dichiara di farne un uso parziale e
pressappoco il 5% un impiego saltuario.
50
40
30
20
10
0
100
80
60
40
20
Fig. 6 - L’Unione Europea e gli aspetti privilegiati
Quali aspetti sono privilegiati nello studio dell'Ue per
come è effettivamente realizzata?
0
Socio-economico Culturale Vantaggisvantaggi
Fig. 7 - Gli strumenti cartografici e il lavoro d’aula
Come definisci la tua utilizzazione degli
strumenti cartografici ?
Sistematica Saltuaria Parziale
79
Gli elementi dell’Ue presi
maggiormente in considerazione
riflettono una tendenza didattica
piuttosto tradizionale, privilegiando
l’esame degli aspetti socio-economici
europei.
La cartografia rimane uno degli
strumenti privilegiati nella didattica
dell'Europa.
L’indagine riserva, infine, una piacevole sorpresa per quanto riguarda
l’impiego delle nuove tecnologie (fig.8): l’uso dei supporti unidirezionali
(soprattutto dvd), infatti, raccoglie indubbiamente i favori della maggior parte del
campione (60% all’incirca), seguito dal crescente ricorso a Internet (quasi il
40%), conformemente alle nuove Indicazioni ministeriali 11 , e a supporti di vario
tipo (circa il 15%).
L’uso di Internet, nell’ambito della trattazione delle problematiche europee,
è ancor più significativo, dal momento che molte delle informazioni riguardanti
l’Europa unita sono attualmente disponibili in rete: sul sito ufficiale dell’Unione
Europea, fruibile anche in lingua italiana, si possono infatti esaminare fonti e
banche-dati relative ai principali argomenti di storia e problematiche
dell’Unione, risorse preziose per la ricerca e la didattica della geografia
dell’Europa 12 .
11
Nelle Indicazioni per il curricolo delle scuole dell'infanzia e del primo ciclo, per
l’insegnamento/apprendimento dell’area storico-geografica, si invitano i docenti a utilizzare uno
strumentario diversificato e quindi anche gli strumenti multimediali.
12
A riguardo si veda la pagina http://europa.eu/geninfo/info/guide/dbsubject/index_it.htm
(consultazione del 20 ottobre 2007).