Alfabetização, Letramento - Inep

professora, ao planejar com as crianças modos de ter
acesso a suas histórias e de registrá-las, assume-se
como agente de letramento, promovendo com seus
alunos a possibilidade de utilizarem a escrita em uma
situação real de registro, documentação. Nessa
situação, as crianças estão em contato com regras e
modelos de escrita e também com o seu uso social, tais
como o registro da memória e da história.
Mais do que uma atividade isolada de produção
textual, o projeto de registro e organização das
histórias de vida das crianças é também uma atividade
de leitura, visto que a documentação produzida, ao
longo de sua realização, e o registro final do trabalho,
podem, além de constituir o acervo da biblioteca, ser
também uma maneira de mobilizar a escola para a
leitura e a escrita como atividades permanentes. Caso a escola não tenha uma biblioteca, o
registro final pode ser um material de leitura disponível na sala de aula.
Atividade
Você verá que...
Outras sugestões para
formação de acervo,
bibliotecas ou salas de
leitura, para
ampliação do
repertório dos alunos e
maior contato deles
com os livros estarão
disponíveis no
fascículo seguinte.
Vamos a mais um exercício de análise e de intervenção. Preencha o horário
semanal desenhado abaixo com as atividades de escrita que você realiza com
seus alunos.
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