Alfabetização, Letramento - Inep

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38 38 38 Atividade 6 Escreva nos quadrinhos abaixo as letras que seu (sua) professor (a) ditar. Se você não souber alguma letra, deixe o quadrinho vazio. Atividade 7 Leia as palavras da primeira coluna, com ajuda do(a) professor(a). Ligue as palavras iguais em cada coluna, como no modelo. Atividade 8 Você conhece a quadrinha ao lado? Leia para seu (sua) professor(a). Atividade 9 Leia a quadrinha ao lado com a ajuda de seu professor ou professora: Circule cada palavra da quadrinha. REI CAPITÃO SOLDADO LADRÃO MOÇA BONITA DO MEU CORAÇÃO
Atividade 10 Entregar uma folha de papel em branco, ditar uma frase para ser escrita. (Ex.: Eu gosto de brincar.) Atividade 11 Realizar oralmente a atividade lúdica “Lá vai uma barquinha carregadinha de...”, pedindo para cada criança da turma ou do grupo completar a frase com palavras terminadas em -ão, -eza, -ol, -inha, etc. Atividade 12 Realizar oralmente atividades lúdicas como “Macaco mandou falar só palavras começadas com...” (Em momentos mais avançados do processo de alfabetização, o comando poderá ser para escrever as palavras, de modo a explorar as relações entre grafemas e fonemas.) Atividade 13 Ler as seqüências de palavras para os alunos e pedir que identifiquem a palavra que não termina com os mesmos sons ou rimas. 1- sapateira – torneira – bola – cadeira 2- coração – limão – banana – sabão 3- panela – colher – janela – canela Atividade 14 Ler para os alunos cada par de palavras e pedir que digam quais pares combinam. 1- gato – cachorro 2- anel – chapéu 3- borracha – lápis 4- meia – areia 5- pão – café 6- limão – chão 7- uva- luva 8- sapato – pé Atividade 15 Pedir que as crianças digam uma palavra parecida com a palavra que vai ser falada. Pão Boneca Cadeira 39 39
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