Alfabetização, Letramento - Inep

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LEITURA
Capacidades
avaliadas
Ler e compreender palavras
compostas por sílabas canônicas e
não canônicas.
Ler e compreender frases.
Compreender globalmente o texto
lido, identificando o assunto
principal.
Identificar diferenças entre
gêneros textuais e localizar
informações em textos de
diferentes gêneros.
Inferir informações.
Formular hipóteses sobre o
conteúdo do texto.
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Ler com maior ou
menor fluência.
Descritores Procedimentos
de Avaliação
Verificar se a criança é capaz de ler
palavras compostas por diferentes
estruturas silábicas, considerando-se as
disposições de consoante (C) e vogal (V):
CV - padrão silábico canônico: (ex: síla-ba)
V - (ex: a-ba-ca-te)
CVC - (ex: tex-to, ve-ri-fi-car)
CCV - (ex: pa-la-vra).
Verificar se a criança é capaz de
compreender frases com estrutura
sintática simples (ex: “O menino
comprou muitas balas ontem” é mais
simples que “Ontem, muitas balas
foram compradas pelo menino”.)
Verificar se a criança é capaz de
identificar o assunto de que trata um
texto e de dizer como ele é abordado.
Verificar se a criança utiliza diferentes
estratégias de leitura adequadas ao gênero
textual e ao suporte em que o texto é
veiculado, bem como se utiliza
conhecimentos sobre diferentes gêneros
de textos para localizar informações.
Verificar se a criança é capaz de associar
elementos diversos, presentes no texto ou
que se relacionem à sua vivência, para
compreender informações não
explicitadas no texto.
Verificar se a criança formula hipóteses
sobre o assunto de um texto com apoio de
elementos textuais e contextuais, como:
manchete, títulos, formatação do texto e
imagens.
Verificar se a criança lê escandindo e com
hesitações ou se é capaz de realizar leitura
oral de palavras, sentenças e textos com
fluência, expressando
compreensão do que lê.
Exemplos de
atividades:
22, 23,24
Exemplos de
atividades:
25
Exemplos de
atividades:
25, 26 e 27
Exemplos de
atividades:
27, 28, 29 e 30
Exemplos de
atividades:
31, 32, 33 e 34
Exemplos de
atividades:
33 e 35
Exemplos de
atividades:
36