Alfabetização, Letramento - Inep

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A pseudoleitura é uma leitura simulada que muitas vezes se transforma em
pesquisa para o aluno, que tenta relacionar os símbolos gráficos com os
símbolos da fala. Essa simulação favorece a ele a observação de certas
características da escrita, tais como o traçado das letras, as semelhanças e
diferenças que elas apresentam, a sua posição nas palavras.
2.3 A leitura como processo compartilhado
de produção de sentido
Como você pôde observar nas práticas de leitura relatadas, ela precisa ser trabalhada em sala de
aula como um processo compartilhado entre professor(a) e alunos, principalmente nas séries ou
ciclos iniciais, como mostra a professora Cleusa, de 4ª série:
Relato 10:
[...] Em outro momento, li para a classe o poema
Nome da Gente, de Pedro Bandeira:
Eu não gosto do meu nome,
não fui eu quem escolheu.
Eu não sei porque se metem
Com um nome que é só meu.
O neném que vai nascer
Vai chamar como o padrinho,
Vai chamar como o vovô,
Mas ninguém vai perguntar
O que pensa o coitadinho.
Foi meu pai quem decidiu
Que o meu nome fosse aquele.
Isso só seria justo
Se eu escolhesse o nome dele.
Quando eu tiver um filho,
Não vou pôr nome nenhum,
Quando ele for bem grande,
Ele que escolha um!”
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A seguir propus aos alunos que refletissem e discutissem, em pequenos grupos,
as seguintes questões: por que, no poema, o narrador afirma não gostar do seu
nome? Será que são sempre os pais que decidem sobre a escolha do nome do
bebê? É possível deixar a escolha do nome para quando o(a) filho(a) for bem
grande? Por quê? A que se referem as palavras isso e aquele, usadas na
terceira estrofe? Após compartilharmos idéias e conhecimentos, os alunos
chegaram à conclusão de que, ao contestar a escolha do nome, primeira
imposição que é feita ao ser humano, o poeta possivelmente quis contestar as
muitas imposições que nos são feitas ao longo da vida.
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