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melhores na sua especialidade em âmbito mundial. Em resumo, para estes pesquisadores,<br />

o desporto, a recreação, os exercícios físicos etc., não deviam ser observados<br />

per se, mas sim por intermediação do lazer, uma categoria mais ampla que<br />

lhes dão sentido de forma, conteúdo e actualidade, juntamente com outras<br />

actividades não-corporais. Aparentemente, a dificuldade no desenvolvimento desta<br />

concepção situava-se na resistência oferecida pelas organizações desportivas<br />

tradicionais e pelos profissionais de educação física, detentores e importante<br />

parcela de poder nos EE. UU. E de outros países. Esta suposição revela-se apenas<br />

de modo implícito, mas chamava atenção da inexistência de professores de educação<br />

física no corpo multidisciplinar do Departamento citado.<br />

Em contraponto à presumida expectativa dos organizadores do seminário, a<br />

nossa contribuição referiu-se à adaptação dos meios pedagógicos e<br />

organizacionais da educação física ortodoxa às novas e antigas versões nãoconvencionais,<br />

sem contudo excluir as técnicas originais. Com base na experiência<br />

brasileira do propusemos um modelo de integração<br />

que congregava num continuum as actividades formais (variáveis usuais da escola,<br />

clube etc.), não-formais e informais (elevado de autonomia do praticante<br />

em qualquer ambiente). Nos debates que se seguiram ficou claro que a conjuntura<br />

actual privilegiava o oposto da convivência preconizada, ou seja, o fortalecimento<br />

das fronteiras profissionais e a competição entre diferentes especialistas,<br />

embora não surgissem discordâncias quanto a posicionar o lazer como referência<br />

principal.<br />

Predominando a tese do grupo de Illinois – aliás antiga, gerada por outras<br />

origens e em evidência crescente em vista do impacto do livre sobre a economia<br />

moderna – a reinvenção da educação física sob um novo paradigma terá um<br />

suporte importante para o seu delineamento. Com este pressuposto em mente,<br />

podemos retornar ao desporto e ao Desporto para Todos.<br />

As versões alternativas do desporto convencional na sua fase contemporânea<br />

tem evoluído por adição com as práticas já existentes, não se excluindo mutuamente<br />

e nem ocupando os espaços dos praticantes de leite. Isto indicaria, numa<br />

primeira abordagem, uma convivência natural entre diferentes opções de prática<br />

desportiva. Em termos de concepção, estaríamos confirmando as palavras do<br />

Barão Pierre de Coubertin, relatadas por Juan Antonio Samaranch, presidente do<br />

Comitê <strong>In</strong>ternacional Olímpico, na abertura do Congresso sobre Fundamentos do<br />

Desporto para Todos (Frankfurt, Março 1986): >. Sendo esta<br />

declação de 1900, tivemos assim uma antecipação do exactamente<br />

da fonte geradora do actual desporto de elite, dos indivíduos de excepcionais<br />

qualificações atléticas.<br />

Meio ambiente, esporte, Lazer e turismo 113

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