Download - Sports In Brazil

ensão das contradições do desporto (explícitas) e da educação física (implícitas),
reside na interpretação desses dois tipos complementares da teoria e da
prática das actividades físicas sob o enfoque da conceituação do controle social
[...] Por isso, Nelson Melendez (25) atribui às actividades de lazer uma excepcional
condição de .
Em última análise, a sociedade moderna ainda se regula pelo arquétipo de actividades
físicas lúdicas e agonísticas como um dos seus fundamentos para a cultura e o
desenvolvimento comunitário, mas freqüentemente usa tais recursos no sentido
oposto, i. e., como meio de controle social. Este paradoxo reforça a proposição do
desporto tradicional assumir mais abertamente sua versão não-informal e incentivar
a pratica informal, com o máximo de autonomia dos praticantes.
CONSTRUINDO O FUTURO
Enfim, conquistaremos uma educação física existencialista e um desporto
contextualizado desde que interpretamos ambos como categorias de um processo
dialéctico, estabelecido em bases críticas permanentes. Se os desafios da
técnica e da investigação daí decorrentes forem condizentemente equacionados
e superados, estaremos reinventando a educação física e o desporto. Para estes
propósitos nossa base empírica com a prática do no
Brasil e em outros paises – capitalistas ou socialistas – já admite o estabelecimento
de pontos de partida.[...] Resta-nos, assim sendo, investigar e teorizar
sobre estas alternativas já orientadas para o futuro. Se vamos ampliá-las, reduzilas
ou adaptá-las, dependerá da nossa capacidade em atender o princípio do
suficiente na multiplicidade. Caminho, aliás, também previsto pelo filósofo
contestador Jonh Duns Scotus (26), no meio das grandes controvérsias do final
da Idade Média...
NOTAS
(1) Cf. Dufour, W. - >, World Congress of Physical Education, FIEP-50,
Julho 1973 Bruxelas.
(2) Cf Mc Intosch, P. and Charlton, V. - >, The Sports Council,
Junho 1985, Londres.
(3) Cf. Dumazedier, J. - >, Corpo e Movimento, nº 2, Junho
1984, São Paulo, pp. 25/26.
(4) Cf. Conseil de L’Europe - , Estrasburgo, 1982.
(5) Cf. Wtkins, G. G. - , World Leisure & Recreation,
Junho 1986, Nova Iorque, pp. 20-36
(6) Cf. Levitt T. - , Presidente and Fellows of Havard College – 1960, Havard – Exame 1983,
pp. 109-120
Meio ambiente, esporte, Lazer e turismo 115