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de uma determinada seqüência, independente da idade dos participantes, do seu
estado de espírito e do local em que estas atividades são realizadas. Por isso seu
nome ficou sendo aprendizado seqüencial (Flow Learning,). Ele indicará uma
infinidade de experiências com a natureza, em que as circunstâncias do momento
são a referência principal para a escolha.
O monitor deverá começar suas atividades a partir do ponto em que o grupo
está e então estimular uma participação intensa e guiá-lo, passo a passo, a
atividades progressivamente mais sensíveis e a experiências mais profundas dentro
de um novo prisma de compreensão, conscientização e entusiasmo.
O sistema é muito flexível. Outras atividades, além das inúmeras apresentadas
nos livros de Joseph Cornell1, podem ser utilizadas dentro da estrutura
desta metodologia. Esta observação é muito importante para a sua adaptação
a roteiros de ecoturismo, em que as atividades sugeridas devem ser entremeadas
pelo simples caminhar, o apreciar da paisagem, os banhos de cachoeira, as
conversas livres etc.
“O aprendizado seqüencial tem por objetivo proporcionar uma
experiência genuinamente positiva com a natureza. Depois de
uma sessão conduzida com sucesso, cada participante adquire
uma nova, agradável e sutil conscientização de sua unidade com
a natureza e uma intensa empatia com a vida. Você também descobrirá
que as pessoas participarão com mais entusiasmo das
discussões sobre o aspecto científico da história natural e da
ecologia se você primeiro ajudá-las a ficar receptivas e inspiradas”
(Cornell, 1997:17).
A partir de uma maior agitação e dispersão do grupo, a progressão sugerida
conduz gradativamente a estágios em que se dá a percepção intuitiva de nossa
conexão com tudo o que nos cerca.
Um dia de atividades ao ar livre é dividido em quatro estágios: Despertar o
entusiasmo; Concentrar a atenção; Dirigir a experiência; Compartilhar a inspiração
Estágio 1: Despertar o entusiasmo
Ao chegarmos a uma área natural é comum observarmos o grupo agitado, às
vezes até eufórico, com vontade de falar, contar histórias, até falar bem alto e
gritar: o ar fresco da manhã, o espaço aberto, o mistério da vida selvagem
costumam excitar os visitantes recém chegados. Pode acontecer também que o
grupo esteja cansado, sonolento, desanimado, apático, desinteressado, sentindo
muito calor ou muito frio. De uma maneira ou de outra estamos falando de
Meio ambiente, esporte, Lazer e turismo 241