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Física do Exército introduziu a Colônia de Férias, seguindo-se as Ruas de<br />

Lazer da antiga Divisão de Educação Física do MEC, no final dos anos 50. A<br />

partir de 1973 iniciou-se um movimento pela expansão do EPT que redundou<br />

no seu reconhecimento legal em 1975. Neste mesmo ano foi lançada a campanha<br />

MEXA-SE pela televisão; em 1977 a campanha ESPORTE PARA TODOS<br />

implantou o EPT em todo o país (SEED-MEC/MOBRAL/SECRETÁRIAS DE EDU-<br />

CAÇÃO), transformando-se em movimento a partir de 1979 de diversas entidades<br />

e pessoas reformistas.<br />

DEFINIÇÕES<br />

A experiência brasileira já com 70 anos indica que o EPT tem sido um meio<br />

termo entre as modalidades esportivas tradicionais e os jogos informais, ou<br />

seja, atividades com um mínimo de organização e de técnica que permitam<br />

um máximo de participação. Então, numa primeira aproximação, entende-se<br />

o EPT no Brasil como o conjunto de todas as atividades esportivo-recreativas<br />

que visem, em graus diferentes, a sociabilização e a forma física dos<br />

praticantes; que ocorrem em locais e equipamentos improvisados e sob orientação<br />

ou auto-condução simplificada; e que tenham acesso a todos os<br />

grupamentos naturais da sociedade, sem limitações excessivas de condições<br />

econômicas, de sexo ou de faixa etária. Ainda numa perspectiva mais ampla:<br />

o EPT é qualquer atividade esportiva que não seja praticada nas condições do<br />

alto nível, mas que lhe possa servir de apoio quando assim for desejável. [Fim<br />

p. 10 – Continua p. 22]<br />

DECÁLOGO DO ESPORTE PARA TODOS<br />

Em 1977, como decorrência do PNED, foi deslanchada a campanha “Esporte<br />

Para Todos” em todo território nacional, tendo como veículo o MOBRAL<br />

(Movimento Brasileiro de Alfabetização), assumindo-se então os objetivos<br />

característico de esporte de massa, nas suas diversas dimensões de atendimento:<br />

1. Lazer<br />

Orientar o tempo livre para a prática esportiva com prazer e alegria de modo<br />

voluntário e sem prejudicar as demais possibilidades educacionais e culturais.<br />

2. Saúde<br />

Criar oportunidade de melhoria de saúde do povo, no que se refere à prática de<br />

atividades física e recreativas, nas medidas possíveis e adequadas às condições<br />

locais das diferentes comunidades.<br />

98 Meio ambiente, esporte, Lazer e turismo

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