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CONCLUSÃO
Através desta pesquisa, feita com crianças de escolas privadas - e neste meio
descobrimos as escolas particulares de baixa renda -, e pública, percebemos que
no universo estudado os brinquedos não foram totalmente retirados do cotidiano.
A tradição lúdica ainda se mostra presente. Este motivo pode ser atribuído
pelo fato de que os bairros em que elas moram sejam calmos e próximo às
escolas, que em geral, são de médio e pequeno porte. Contudo torna-se necessário
o incentivo por parte de diversas instituições, da família e da escola, para
que os mesmos não se tornem apenas “peças de museus”.
[As referências bibliográficas desta contribuição podem ser consultadas na fonte original]
Meio ambiente, esporte, Lazer e turismo 329