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Ano: 2001<br />

Publicação original: anais de congresso<br />

Formato da contribuição: texto resumido<br />

Fonte: Anais do XVI Congresso Brasileiro De Economia Doméstica (editado por<br />

Ana Lídia Coutinho Galvão, Elza Maria Vidigal Guimarães, Rita de Cássia Teixeira).<br />

Viçosa: ABED, 2001.<br />

E-mail da primeiera autora: apvieira@ufv.br<br />

Títulos acadêmicos principais da primeira autora: Doutoranda em Dança, Temple<br />

University – Filadélfia, PA, EUA; Mestre em Educação/Educação Física, Valdosta<br />

State University, Valdosta, GA, EUA; Licenciada em Educação Física, ESEFEGO,GO.<br />

Arte, lazer e Educação Ambiental:<br />

o caso da Ludoteca da<br />

Universidade Federal de Viçosa<br />

Alba Pedreira Vieira 1<br />

Maria do Carmo Oliveira 2<br />

Maria do Carmo Couto Teixeira 3<br />

Qual a condição do nosso meio ambiente? O que é “saúde” ecológica? Quando<br />

podemos afirmar que nossos ecossistemas não estão saudáveis? Assim como o<br />

conceito de corpo humano, saúde é um conceito relativo. Quando alguém não se<br />

sente saudável, em algum ponto se faz o julgamento que algo precisa ser feito. Mas<br />

como promover a sensibilização, principalmente em nossas crianças, de que algo<br />

não vai bem em nosso meio ambiente? Em outras palavras, como promover a educação<br />

ambiental? Um olhar mais sensível à nossa volta nos faz reconhecer que há<br />

sinais ecológicos suficientes para avaliar que ações imediatas são apropriadas. Mas<br />

há tantas perspectivas em educação ambiental (por exemplo, Dias, 1993; Sato, 2000;<br />

Grun, 1996) que muitas vezes se torna difícil saber em que acreditar e qual caminho<br />

seguir. Principalmente, em se tratando de educação ambiental com crianças. Devemos<br />

promover palestras? Criar disciplinas específicas sobre o tema nas escolas?<br />

Seriam as escolas os únicos locais possíveis e viáveis para se promover a educação<br />

ambiental? Há como conciliar o desejo lúdico das crianças com a seriedade requerida<br />

pelo tema do meio ambiente e a educação ambiental? É possível se promover uma<br />

educação ambiental lúdica no momento de lazer das crianças?<br />

Na era pós-moderna, o acesso a atividades lúdicas com qualidade no momento<br />

de lazer das crianças tem se tornado uma preocupação crescente em muitos<br />

Almeida, Ana Cristina P.C. de & DaCosta, Lamartine P.<br />

Meio ambiente, esporte, Lazer e turismo. Rio de Janeiro: Editora Gama Filho, 2007

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