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ambigüidades de algumas questões, destacando ainda mais a importância da<br />

qualidade do instrumento (Moreira, 1996).<br />

O número de especialistas que participou deste estudo (35), corresponde ao<br />

estimado como aceitável, pois conforme Pires (1995), o painel de especialistas<br />

normalmente compõem-se de 10 a 50 membros para um grupo homogêneo,<br />

sendo aconselhável mais de cem componentes em caso de grupo heterogêneo.<br />

Considerou-se o grupo deste estudo como homogêneo, por todos estarem diretamente<br />

envolvidos com o Lazer e/ou Recreação.<br />

Alguns estudos no Brasil privilegiaram o uso desta técnica na área da Educação<br />

Física, como por exemplo, Bramante (1988), Nahas (1988) e Nascimento (1998).<br />

Como o desenvolvimento social afeta o desenvolvimento do desporto, tornase<br />

necessário segundo Pires (1995), estar atento às respostas dos sistemas sociais<br />

de maneira que o sistema desportivo atenda a essas necessidades. Com apoio<br />

neste argumento, procurou-se situar as Atividades Físicas de Lazer e Recreação<br />

nos próximos cinco anos, bem como as perspectivas educativas no que se refere<br />

ao ambiente.<br />

SELEÇÃO DOS SUJEITOS<br />

O painel de especialistas, conforme características, da técnica, composto de<br />

35 componentes, de forma não casual. <strong>In</strong>icialmente, foram consultados alguns<br />

professores do ensino superior que ministram a disciplina Lazer e Recreação:<br />

funcionários do Serviço Social do Comércio - SESC, funcionários do Serviço<br />

Social da <strong>In</strong>dústria - SESI, funcionários de Prefeituras Municipais para indicarem<br />

nomes de profissionais para comporem o painel do estudo. O painel correspondeu<br />

ao grupo de especialistas que participaram da Técnica Delphi.<br />

Os critérios para escolha dos profissionais que citaram os nomes dos especialistas<br />

para a composição do painel foram os seguintes:<br />

a) Com relação aos professores do curso de Educação Física, que ministrem a<br />

disciplina Lazer e Recreação (aceitando-se variações como somente Lazer ou<br />

somente Recreação em sua nomenclatura) nas <strong>In</strong>stituições de Ensino Superior da<br />

Região Sul do Brasil, credenciadas pelo MEC.<br />

b) No que diz respeito aos Funcionários do SESC, SESI, e Prefeituras Municipais<br />

das capitais dos três estados da Região Sul do Brasil: ser formado em<br />

Educação Física e possuir no mínimo três anos de experiência na área de<br />

Lazer e Recreação.<br />

Meio ambiente, esporte, Lazer e turismo 255

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