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Após o encerramento de todas as estações, como atividade de encerramento
foi feita uma ginástica historiada. Como estava no final da tarde, não mais havia
um número grande de crianças pois muitas delas tiveram que partir obedecendo
ao horário de partida dos ônibus que as levariam para seus respectivos bairros.
Mas as crianças que participaram desta vivência pareciam ainda estar bastante
animadas e demonstravam que estavam se divertindo bastante.
No geral, observamos que as crianças estavam eufóricas e, ao contrário do
que normalmente acontece numa Rua de Lazer, não se prendiam a uma estação
em particular e sim, queriam vivenciar todas as estações. O estado de euforia foi
tão grande que dificultou a execução de algumas variações dos jogos, pois os
grupos mudavam constantemente.
A comunidade de forma geral se identificou com o evento. Os pais incentivavam
os filhos a participar das atividades e integravam-se com os monitores
oferecendo auxílio no desenvolvimento das estações. No final, convidados a se
expressarem, os participantes elogiaram a realização da Rua de Lazer.
Os membros da gestão administrativa municipal acompanharam o trabalho
desenvolvido e fizeram uma avaliação positiva, comprometendo-se a dar continuidade
a eventos de lazer não construídos para mas com a comunidade.
CORDA
O evento realizado na cidade de Tombos pôde ser considerado como bem
sucedido, porém, como a maioria dos municípios brasileiros, a cidade não possui
um planejamento em termos de políticas públicas de lazer.
Nesse sentido, MARCELLINO (1996) ressalta que um município dever ter, no
decorrer do ano, um projeto de políticas públicas que possa responder às seguintes
perguntas: Há equipamentos específicos subutilizados? Como os equipamentos
estão distribuídos? Há possibilidade de adaptação de utilização de equipamento
não-específicos? Existe uma estrutura de animação capacitada e atuantes?
Porém, deve-se deixar claro que,
as diretrizes gerais de uma política municipal de lazer não podem
se restringir apenas a uma política de atividades, mas contemplar
também questões relativas à formação e reciclagem de quadros
para atuação, aos espaços e equipamentos, e critérios de ordenação
do tempo (REQUIXA, 1980 e CARVALHO, s/d, citado por
MARCELLINO, 1996).
Meio ambiente, esporte, Lazer e turismo 203