Schülerfirmenhandbuch - ASIG
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3.2 Serviceprozess Marketing<br />
147<br />
„Was ist ein Kunde?<br />
Ein Kunde ist die wichtigste Person, die je unser Büro betreten hat …<br />
persönlich oder per Brief. Ein Kunde ist nicht von uns abhängig … wir<br />
sind von ihm abhängig. Ein Kunde ist keine Unterbrechung unserer Arbeit<br />
… er ist ihr eigentlicher Zweck. Wir tun ihm keinen Gefallen, indem wir<br />
ihn bedienen … er tut uns einen Gefallen, indem er uns die Gelegenheit<br />
gibt, dies zu tun. Man streitet weder mit seinem Kunden, noch misst man<br />
seinen Verstand mit ihm. Ein Kunde ist ein Mensch, der uns seine Wünsche<br />
anvertraut. Es ist unsere Aufgabe, diese erfolgreich zu erfüllen – für<br />
ihn und uns.“<br />
Zitiert nach: Plakat in der Zentrale von L. I. Bean, Freeport, Bundesstaat<br />
Maine, USA.<br />
(L. I. Bean ist ein äußerst erfolgreiches, weltweit operierendes Versandhandelsunternehmen.)<br />
„Es gibt nur einen Boss: den Kunden. Er kann jeden im Unternehmen<br />
feuern, von der Geschäftsleitung abwärts, ganz einfach, indem er sein<br />
Geld woanders ausgibt.“<br />
Zitiert nach: Sam Walton (1918–1992), Gründer der Wal-Mart Stores.<br />
(Wal-Mart Stores ist inzwischen das größte Einzelhandelsunternehmen<br />
der Welt.)<br />
Die Firmengröße ist in keiner Weise vergleichbar, die Denkhaltung ist<br />
aber auf jeden Fall in der Schülerfirma anwendbar, denn: „Der Gewinn<br />
folgt dem Kunden“.<br />
Damit der Gewinn dem Kunden folgt, ist als Erstes eine Ermittlung der<br />
Kundenbedürfnisse erforderlich. Die folgenden Darstellungen fassen positive<br />
Erfahrungen und Erkenntnisse aus Schülerfirmen zusammen.<br />
Schrittfolge Kundenbedürfnisse in der Schülerfirma<br />
1. Schritt: Vorhandene Kundenbedürfnisse erforschen<br />
Hierbei werden in der Schülerfirma die Angebote der Mitbewerber