Schülerfirmenhandbuch - ASIG

3.5 Serviceprozess Personalwirtschaft
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In der Schülerfirma hingegen sollen die Schülerinnen und Schüler persönlich
erleben, dass „Personalwirtschaft als Personalplanung und Personalentwicklung“
den Interessen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
und des Unternehmens gleichermaßen entspricht.
Dies ist ein wesentlich umfassenderer Ansatz, der Personalarbeit als Teil
der gesamten Unternehmenspolitik versteht und ihr einen hohen Stellenwert
zuordnet. Neben der wichtigen laufenden Personalbetreuung im Tagesgeschäft
der Schülerfirma liegt hier ein starker Zukunftsbezug und
eine Betonung der personalwirtschaftlichen Grundsatzentscheidungen
vor.
Die Schülerinnen und Schüler sind schrittweise zu der Erkenntnis zu führen,
dass
• wirtschaftlicher Erfolg zunehmend von der Qualität der Arbeit jedes
Einzelnen abhängt,
• technologische Veränderungen wachsende Anforderungen an Qualifikation
und Leistungsvermögen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
stellen,
• die Forderungen der Gesellschaft an den „Staatsbürger“ steigen,
• die gestiegenen Personalkosten einen rationellen Personaleinsatz erfordern,
• motivierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter das wertvollste „Kapital“ jedes
Unternehmens und damit auch der Schülerfirma sind.
Im Serviceprozess Personalwirtschaft geht es um:
• geeignetes Personal,
• im erforderlichen Umfang,
• in entsprechenden Strukturen,
• zu genau definierten Zeiten.