Schülerfirmenhandbuch - ASIG

1.1 Gründungsvoraussetzungen
• Anwendung erworbener Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in
Freizeit, Freundeskreis, Familie
• Verbesserung der Chancen auf dem Arbeitsmarkt durch den Erwerb
berufsrelevanter Kenntnisse und Fähigkeiten (z. B. selbstständiges Arbeiten,
Teamarbeit, Umgehen mit Konflikten)
b) Erforderliche Fähigkeiten, Fertigkeiten sowie Kenntnisse der
Schülerinnen und Schüler
• Beschreibung/Definition der Managementaufgaben in der
Schülerfirma
• Beschreibung/Definition der Arbeitsplätze in der Schülerfirma
• Rotation der Schülerinnen und Schüler auf verschiedene Funktionen
und Arbeitsplätze
c) Zeitaufwand für Schülerinnen und Schüler
• Öffnungszeiten der Schülerfirma regeln, was wird in den Schulferien?
• Mindestzeiten für Mitgliedschaft/Mitarbeit festlegen
(2) Lehrermotivation
a) Motivationsfaktoren
• Information zum Projekt Schülerfirma in den Fach- und
Schulkonferenzen
• Herausstellen der Vorteile und Chancen einer Schülerfirma:
- besserer Zugang zu Schülern
- pädagogische Vorteile durch Projektarbeit
- Möglichkeiten des Transfers in Unterricht und Schule
- curriculare Verankerung der Schülerfirma als strategisches Ziel
- berufliche orientierung – Berufswahl
• Beschlussfassung des Lehrerkollegiums zur Unterstützung der
Schülerfirma
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