Schülerfirmenhandbuch - ASIG

3.3 Serviceprozess kaufmännische Verwaltung
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Ergebnis 1:
Stellt sich in diesem Vergleich heraus, dass der kalkulatorische Preis
niedriger ist als der Marktpreis, kann die Schülerfirma:
• bei ihrem niedrigen Preis bleiben, um Kunden zu gewinnen,
• ihren Preis in Richtung Marktpreis erhöhen, um den Gewinn zu steigern.
Ergebnis 2:
Liegt der kalkulatorische Preis über dem Marktpreis, stellen sich für die
Schülerfirma folgende alternative Lösungen:
• Das Produkt wird aus dem Produktionsprogramm genommen, weil es
zu diesem Preis nicht absetzbar ist.
• Das Produkt wird zu einem niedrigeren Preis angeboten, weil die Schülerfirma
auf ihren Gewinn verzichtet.
• Das Produkt wird zu einem weit niedrigeren Preis angeboten, weil die
Schülerfirma zusätzlich zum Gewinnverzicht die Selbstkosten reduziert.
• Das Produkt bleibt aus strategischen Gründen im Sortiment und wird
„quersubventioniert“ durch Gewinnprodukte der Schülerfirma.
(5) Nachkalkulation in der Schülerfirma
Eine wichtige Aufgabe der Kostenrechnung in der Schülerfirma stellt
die Nachkalkulation dar. Aus dem Vergleich der Preiskalkulation (= Zuschlagskalkulation
vor der Produktfertigung) mit den tatsächlich angefallenen
Kosten des Produktes sind wichtige betriebswirtschaftliche Konsequenzen
für das Unternehmen Schülerfirma zu ziehen.
Bei größeren positiven Abweichungen sind dies:
• Verallgemeinerung, Übertragung, Transfer der Einsparungsmöglichkeiten
und -wege,
• Vorschläge für die Verwendung des „nicht geplanten“ Gewinns.