Schülerfirmenhandbuch - ASIG

222 3. Serviceprozesse in der Schülerfirma
4. Zustimmung zu bereits Gesagtem muss nicht mitgeteilt werden.
5. Zuhören wollen und können.
6. Die Vergangenheit in Ruhe lassen.
7. Lösungsvorschläge für die Zukunft in Auswertung der Vergangenheit
formulieren.
8. Anzahl und Dauer der Beiträge sind unwichtig.
9. Maßstab für die Qualität ist ihr Beitrag für die Entwicklung der Schülerfirma.
10. Nur zum Gegenstand sprechen oder änderungen der Tagesordnung
beantragen.
11. Nur Ergebnisse und Beschlüsse werden protokolliert.
3.4.5 Organisationsinstrumente der Aufbauorganisation
Damit die Aufbauorganisation in der Schülerfirma rationell erfolgen kann,
haben sich die folgenden organisationsinstrumente bewährt:
(1) organigramm,
(2) Betriebs- und Geschäftsordnung der Schülerfirma,
(3) Werkstattordnung der Schülerfirma 18 ,
(4) Stellenbeschreibung,
(5) organisationshandbuch.
18 Muster für die Dokumente „Betriebs- und Geschäftsordnung der Schülerfirma“ sowie
„Werkstattordnung“ finden sich zum Download im Internet (vgl. Kap. 1.2.4).