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Schülerfirmenhandbuch - ASIG

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3.4 Serviceprozess organisation<br />

Organigramm einer Schülerfirma<br />

(Beispiel 2)<br />

Einkauf<br />

(Schüler/Schülerin,<br />

Lehrer/Lehrerin)<br />

Marketing<br />

(Schüler/Schülerin,<br />

Lehrer/Lehrerin)<br />

Vertrieb<br />

(Schüler/Schülerin,<br />

Lehrer/Lehrerin)<br />

Geschäftsführung<br />

(Schüler/Schülerin,<br />

Projektleiter/Projektleiterin)<br />

Prokurist/in<br />

(Schüler/Schülerin)<br />

Grafik 21: Organigramm einer Schülerfirma (Beispiel 2)<br />

Buchhaltung<br />

(Schüler/Schülerin,<br />

Projektleiter/Projektleiterin)<br />

3.4.6 Ablauforganisation in der Schülerfirma<br />

225<br />

Die Gestaltung rationeller und effizienter Abläufe in der Schülerfirma verfolgt<br />

zwei Ziele:<br />

• die Schülerinnen und Schüler zunehmend zu befähigen, bereitgestellte<br />

Ressourcen mit dem bestmöglichen Erfolg einzusetzen,<br />

• die Schülerinnen und Schüler mit den Erfordernissen einer modernen<br />

organisation bekannt zu machen, damit sie beim Einstieg in den ersten<br />

Arbeitsmarkt vorbereitet sind.

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