Schülerfirmenhandbuch - ASIG

3.3 Serviceprozess kaufmännische Verwaltung
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Deshalb muss die Kosten- und Leistungsrechnung in der Schülerfirma
folgende Fragen beantworten:
1. Welche Aufwendungen wurden durch Produktion, Absatz und Verwaltung
der Schülerfirma verursacht? Diese Frage beantwortet die Kostenartenrechnung.
2. Wo sind diese Aufwendungen in der Schülerfirma verursacht worden?
Diese Frage beantwortet die Kostenstellenrechnung.
3. Welchen Erzeugnissen sind diese Aufwendungen zuzurechnen?
Dieses Problem wird von der Kostenträgerrechnung gelöst.
Abgrenzung der KLR von der Finanzbuchhaltung (Buchführung)
und Begriffe der KLR
Während die Finanzbuchhaltung die Aufgabe hat, den Gewinn oder Verlust
der Schülerfirma zu ermitteln, beschäftigt sich die Kostenrechnung
mit der Frage, wo im Laufe des Produktions- und Leistungsprozesses
Kosten entstanden sind und in welcher Höhe sie den erzeugten Produkten
und erbrachten Dienstleistungen zuzurechnen sind, d. h. wie hoch die
Selbstkosten bei der Erzielung des Betriebsergebnisses waren.
Vergleich Buchhaltung und Kostenrechnung
Buchhaltung Kostenrechnung
Darstellung aller Aufwendungen
und Erträge
zur Ermittlung
des Schülerfirmenergebnisses
Gewinn- und Verlustrechnung
(GuV)
Erfassung der
betrieblichen
Aufwendungen
und der
betrieblichen
Erträge
Kostenartenrechnung
Verteilung der
betrieblichen
Aufwendungen
auf Betriebsbereiche
Kostenstellenrechnung
Verteilung der
betrieblichen
Aufwendungen
auf die
Erzeugnisse
Kostenträgerrechnung
Aus diesem Vergleich ergeben sich Fragen zu den Teilbereichen der Kostenrechnung: