Schülerfirmenhandbuch - ASIG

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3.3 Serviceprozess kaufmännische Verwaltung 173 3.3.4 Die Kostenartenrechnung als erste Stufe der KLR Die Kostenartenrechnung erfasst als erste Stufe der Kostenrechnung alle Kosten der Abrechnungsperiode und ordnet sie nach Kostenarten wie z. B. Materialkosten, Personalkosten, Energiekosten, Steuern usw.). Für die weitere Verrechnung werden sie in (direkt zurechenbare) Einzel- und (nicht direkt zurechenbare) Gemeinkosten unterteilt. Aufgaben der Kostenartenrechnung (1) Erfassung aller Kosten - vollständig - perioden- gerecht - geordnet (2) Aufschlüsselung der entsprechenden Kostenarten (3) Ermittlung der Beträge aller Kostenarten Grafik 12: Aufgaben der Kostenartenrechnung Kostenarten können gegliedert sein nach: Art der verbrauchten Güter und Dienstleistungen: • Personalkosten • Materialkosten • Energiekosten • Abschreibungen • Fremdleistungskosten Zurechenbarkeit: • Einzelkosten: direkt zuordenbare Kosten - Kostenstellen-Einzelkosten - Kostenträger-Einzelkosten (4) Information über die Zusammensetzung
174 3. Serviceprozesse in der Schülerfirma • Gemeinkosten: indirekt durch Schlüsselung zurechenbar - Kostenstellen-Gemeinkosten - Kostenträger-Gemeinkosten Veränderung bei Beschäftigungsschwankungen: • fixe Kosten • variable Kosten • sprungfixe Kosten Herkunft: • primäre Kosten - Verbrauch von Kostenarten von außen • sekundäre Kosten - Verbrauch an innerbetrieblichen Leistungen Art der Kostenerfassung: • aufwandsgleiche Kosten - Übereinstimmung mit der Finanzbuchhaltung • kalkulatorische Kosten - Ermittlung erfolgt speziell für die Kostenrechnung Bei der Kostenartenrechnung müssen Verbrauchsmengen bewertet werden. Dafür stehen verschiedene Bewertungssysteme zur Verfügung. Anhand eines Beispiels soll erklärt werden, wie die für eine Schülerfirma relevante Einzelbewertung funktioniert. Anschaffungs-, Tages- oder Wiederbeschaffungskosten sind denkbare Ansätze für eine Einzelbewertung, wenn den Verbrauchsmengen ihre Preise direkt zugeordnet werden können. Materialkosten = Verbrauchsmenge x Kostenwert
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Arno Schelzke / Dieter Mette Schül
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Danksagung Zahlreiche Anregungen, H
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4 Inhaltsverzeichnis 2. Die Leistun
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6 Einleitung Einleitung Schülerfir
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8 Einleitung Was zeichnet Schülerf
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10 Die Autoren dieses Buches haben
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1. Gründung der Schülerfirma 1.1
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1.1 Gründungsvoraussetzungen • A
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1.2 Gründungsvorbereitung 1.2 Grü
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1.3 Gründungsprozess • Diskussio
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90 2. Die Leistungsprozesse in der
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256 Weiterführende Literatur Weite
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