winter/zima 2006/2007 Es ist immer das Gleiche ... - Pavlova hiša

Der rote Ballon
chischen Workshops, Mag. Susanne Weitlaner
sowie der Slowenischlehrerin an der Volksschule
Željka Papić, durchgefürt.
Die Geschichte hat einen interaktiven Charakter,
lösen doch die Kinder einzelne, an
den Text gebundene Aufgaben. Auf jeder Seite
gibt es im gleichen Umfang einen slowenischen
und einen deutschen Text. Das Bilderbuch
folgt dem Grundziel, ein Verhältnis
zur Belletristik zu entwickeln und sich früh
eine Fremdsprache anzueignen.
Das Projekt „Der rote Ballon“ ist auf Grund
der spezifischen geographischen und historischen
Lage der beiden Städte Gornja Radgona
und Bad Radkersburg ausschließlich an
die beiden Grenzräume gebunden. Seine Ziele
gehen aus dem neuen Umstand hervor, dass
das Interesse, Deutsch zu lernen unter den slowenischen
Grundschülern sinkt, während es
umgekehrt bei den österreichischen Kindern
– wegen des EU-Beitritts Sloweniens – steigt.
Die allgemeinen Ziele sind mit der Festigung
des Nation-al(selbst)bewusstseins und dem
Respekt für den Nachbarstaat verbunden und
neigen zu möglichst starker und vielfältiger
Zusammenarbeit. Das Bildungsprojekt „Der
rote Ballon“ motiviert zu frühzeitigem Fremdsprachenlernen
sowie kreativem Denken und
Schaffen schon in den frühesten Phasen. Kinder
sind seit jeher das erfolgreichste Bindeglied
zwischen den Generationen und als solche auch
Botschafter der Toleranz und des Zusammenlebens.
Nicht zuletzt sind sie die zukünftigen
Schöpfer neuer Ideen und Kenntnisse, geben
doch die österreichischen Kinder in Umfragen
als Grund für das Slowenischlernen nach
wie vor am häufigsten wirtschaftliche Gründe
an. Auf beiden Seiten der Grenze leben Angehörige
beider Nationalitäten, deshalb hat die
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Entscheidung für Slowenisch oder Deutsch
auch emotive Hintergründe. In der Vergangenheit
waren die beiden Städte politisch getrennt,
und ihre Bewohner waren auf die eine
oder andere Art einem Assimilierungsprozess
unterworfen. Die Zusammenarbeit läuft zwar
schon seit einigen Jahren, doch herrscht unter
der lokalen Bevölkerung nach wie vor ein
gewisses Unwissen über die Vorgänge jenseits
der Grenze. Auf dem Ausbildungssektor arbeiten
Schulen erst seit den letzten paar Jahren
zusammen, ein großes Hindernis stellt dabei
jedoch immer noch die Sprache dar. In Zeiten
der Globalisierung schreitet leider in beiden
Städten die englische Sprache voran, daher
war beim Projekt „Der rote Ballon“ eines der
Hauptziele ein Kommunikationsmodell zu
schaffen, das auf der gleichbedeutenden Verwendung
der beiden Sprachen in verschiedenen
Sphären des öffentlichen und privaten
Lebens basieren sollte. Die Richtung und Politik
des Bildungsministeriums der Republik
Slowenien ist es nämlich, das Erlernen fremder
Sprachen außer Englisch zu unterstützen und
zu fördern. Für die, die eine Fremdsprache lernen
oder lernen wollen, ist es von Bedeutung,
dass sie auch außerhalb offizieller Einrichtungen
Kontakt zu Muttersprachlern knüpfen
können. Das Projekt strebte danach, Partnerschaften
herzustellen, um Möglichkeiten
für Kontakte im sprachlichen und kulturellen
Hinterland zu schaffen und war gleichzeitig
eine Chance, an die Fortführung solcher Partnerschaften
zu denken, nicht nur zwischen
den beiden Städten, sondern und vor allem
zwischen einzelnen Gesellschaften und Vereinen
beiderseits des Grenz(enlosen)flusses.