PDF-Dokument - Burschenschaftsgeschichte

I. Teil Konfliktfeld: Staat – Gesellschaft – Landsmannschaften in Landshut von 1800 bis 1826 121
toto ein militärisches Interventionsrecht gegen Einzelstaaten ermöglichte, mittrug und der
Verlängerung der Beschlüsse im Jahre 1824 keine Hindernisse in den Weg legte.
10.2. Die Folgen für die Studentenbewegung
An die Stelle des Kurators trat bereits zum 1.1.1819 ein außerordentlicher
Ministerialkommissar namens Karl von Günther mit der akzentuierten Aufgabenstellung,
jede Opposition gegen die Bürokratie zu brechen und neben dem strikten Vollzug der
später in den Karlsbader Beschlüssen für die Überwachung der Universität bestimmten
Maßnahmen die Oberaufsicht über die Universitätspolizei zu übernehmen und die
Überwachung von Studienfleiß und Disziplin zu gewährleisten. Damit war die Möglichkeit
willkürlicher Eingriffe in die Geschäftsführung des akademischen Senates und in die
Studienordnung gegeben. 341
Für Konfliktstoff war von Anfang an gesorgt. Die Forderung an die Professoren durch
kleinliche Überwachung des Studienfleißes (Überwachung des Kollegbesuches durch
Namensaufruf) führte zu heftigen Protesten von professoraler Seite. 342 Uneinigkeit
bestand in der Frage nach den Ursachen des nachlassenden studentischen Fleißes. Von
Günther jedenfalls machte dafür die Reste korporativer universitärer Autonomie und
professoralen Kastengeist verantwortlich, die jedwede liberale (sic!) Reform der
Universität verhindern würden. Als Heilmittel empfahl er verschärften Leistungsdruck
gegen die Studierenden und ein ausgeklügeltes Gratifikationssystem zur Aufbrechung der
professoralen Solidarität. Das Ministerium, welches sich mit Protesten und Beschwerden
aus beiden Lagern konfrontiert sah, verschanzte sich hinter Passivität, ein Umstand, dem
sich die restaurativ-religiös-romantische Professorenschaft zunutze machte, ihrerseits den
Versuch zu unternehmen, eine vollständige Reorganisation des Universitätswesens in
ihrem Sinne herbeizuführen. Zumal unter Andreas Röschlaub, der im Herbst 1820 das
Rektorat übernehmen und drei Jahre lang eine entschiedene Opposition gegen
aufgeklärte Kulturpolitik betrieb, setzte die heftige Gegenbewegung ein.
Ziel des Röschlaubschen Reformansatzes war eine größtmögliche Selbstverwaltung der
Universität bei weitgehender Verbannung jedweden utilitaristischen Studienansatzes aus
dem Universitätsbetrieb. Dieser neuhumanistische Grundansatz fand sein Korrelat in der
Forderung nach weitgehender Studienfreiheit. Die Partei der Aufklärung sah sich plötzlich
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vgl. Huber, Max: Ludwig I. von Bayern und die Ludwig-Maximilians-Universität in München (1826-
1832), S.2, Würzburg 1939
UAM C I, 4. Schreiben des akademischen Senates an das Innenministerium vom 21.1.1819. Tenor:
Zwangsmittel förderten Studienfleiß nicht, die Maßnahmen seien mit der Würde der Universität und
ihrer Lehrer nicht vereinbar. Vgl. auch Köppen, Friedrich: Offene Rede über Universitäten. Baiern
gewidmet. Landshut 1820. Darin monierte Köppen die verletzende Art des Vollzuges der Karlsbader
Beschlüsse, feindselige Schulmeisterei und die völlige Untauglichkeit von Günthers in der Funktion
des außerordentlichen Kommissärs.