estrategias metacognitivas y de aprendizaje - Biblioteca de la ...

debe hacerse atendiendo a varios sentidos (así utilizaremos la memoria auditiva,
la visual o la motora de forma que nuestra fijación tienda a consolidarse ¿a quién
no le ha sucedido en alguna ocasión recordar la imagen visual donde se
encontraba la respuesta en el examen o cuando surge una duda ortográfica
recurrir a la memoria motora y escribir el termino tratando de recuperar el trazo?).
Tendemos a fijar mejor lo que nos resulta interesante; lo que es acorde con
nuestras opciones o convicciones; lo que nos resulta agradable; lo que somos
capaces de comprender y relacionar con aprendizajes previos; a lo que
prestamos atención, recuérdese en este sentido las aportaciones que hace la
psicología de la forma en cuanto a la relación entre fondo y figura; cuando
elegimos una técnica acorde con nuestras necesidades...
La retención está condicionada por el tiempo y el desgaste de energías
que conlleva este proceso, de ahí que no podamos retener mucha información en
la memoria a corto plazo.
El recuerdo esta muy ligado a las conexiones que establezcamos por ello
un aprendizaje memorístico escasamente significativo, es decir, que no se integre
en los aprendizajes previos esta condenado al olvido. Del recuerdo podemos
retomar otra serie de implicaciones:
- Frente a la dificultad de recordar, una acción estratégica podría ser no hacer
grandes esfuerzos para concentrarnos pues ello puede dar lugar a una serie de
estados de ansiedad que conduzcan a un cierto bloqueo.
- Otro comportamiento frecuente al tiempo que ineficaz consiste en limitar los
conocimientos a recordar, con lo cual implícitamente se reducen las posibilidades
de asociación de ideas, a esta actuación tenemos que sumar la necesidad de
integrar los nuevos aprendizajes, es decir, insistir en la significatividad de los
mismos. Una estrategia seria el no limitarse a los apuntes para recordar el tema
particularmente si no se comprenden, consultar libros sobre el tema y
relacionarlos con el contenido de los apuntes no es para nada tiempo perdido, al
contrario representa una rentable inversión a corto y largo plazo.
- Aunque resulte paradójico en ocasiones se recuerda con mayor precisión lo
complejo por el esfuerzo desarrollado o lo sorprendente, ¿todos tendemos a
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