estrategias metacognitivas y de aprendizaje - Biblioteca de la ...

En este sentido la observación de la conducta de otros nos permite apreciar cual de
las conductas antiguas es pertinente emplear.
Finalmente el modelado puede ser de utilidad en el fortalecimiento o
debilitamiento de inhibiciones. Pensemos, por ejemplo, en una clase donde un
alumno pasa por alto una norma y no le sucede nada, como consecuencia puede
aprenderse que las consecuencias negativas no se producen tras la transgresión de
la regla, con todas sus implicaciones respecto al comportamiento.
Entre las orientaciones para aplicar el condicionamiento vicario pueden
destacarse: recurrir al docente como modelo de las conductas del alumno; utilizar a
los alumnos como modelos (emparejar a alumnos buenos con los que no lo son tanto
a la hora de realizar un trabajo en equipo; solicitar a los alumnos que exponen la
lección en el aula...); Asegurarse de que los alumnos perciben que las conductas
positivas sirven de refuerzo para otros (relacionar conductas positivas con
consecuencias igualmente positivas, ante conductas inadecuadas de un estudiante
buscar otro que se comporte bien para reforzarlo...).
Aplicación al proceso de enseñanza-aprendizaje de los principios conductistas.
Entre las aplicaciones al proceso de enseñanza-aprendizaje más destacadas
del conductismo se encuentran: la enseñanza programada, la enseñanza asistida por
ordenador y el plan Keller o el sistema personalizado de enseñanza (SPI).
Enseñanza Programada.
El empleo de las máquinas de enseñar aparece con Sidney Pressey en los
años treinta, esta maquina de enseñanza programada presenta al estudiante unas
preguntas y diferentes respuestas para cada una de ellas. El desarrollo y difusión
corresponde a Skinner (1954) permitiendo que los alumnos aprendieran
independientemente, reduciendo con ello la supervisión del docente.
La enseñanza programada puede definirse como un tipo de material didáctico
que el estudiante utiliza para enseñarse el mismo en un determinado tema y que
parte de algunos principios conductistas, entre los cuales figuran:
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